題組內容

1.監視(surveillance)意指使人意識到自身處於被觀看的狀態,是哲學家傅柯(M. Foucault) 所提規訓中的方式之一,其與空間的安排有密切關係。
根據前述理論並依下圖兩種教室中的座位安排方式回答問題:

(1) 分別說明圖一和圖二的監視方式及其效果。(6分)

申論題作答 (共 98 筆)

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Ko-Hsuan
Ko-Hsuan
申論題作答 #88009
64 分
64 總分
題意符合度
65分
論證結構
60分
語言表達
72分
4分29秒 總時間 2 人解鎖 2026.06
環形監獄、傅柯教師監督、同儕彼此監督
傅柯以「環形監獄」為概念,提出監視的概念,讓被監視者在感受到被監視的過程...
解鎖 151 字 2 人已解鎖
anan
anan
申論題作答 #87787
66 分
66 總分
題意符合度
68分
論證結構
62分
語言表達
72分
5分2秒 總時間 1 人解鎖 2026.06
圖一為全景監控。教師可以無阻礙、清楚的觀察到所有學生的狀況,學生也知道自...
解鎖 101 字 1 人已解鎖
米妮
米妮
申論題作答 #87779
12 分
12 總分
題意符合度
12分
論證結構
8分
語言表達
18分
4分10秒 總時間 2 人解鎖 2026.06
圖一:桌子椅子固定排列較為封閉,學生較為拘謹 圖二:採分組座位較為開放
解鎖 31 字 2 人已解鎖
薯泥蛋餅
薯泥蛋餅
申論題作答 #87724
64 分
64 總分
題意符合度
65分
論證結構
60分
語言表達
72分
6分38秒 總時間 2 人解鎖 2026.06
圖一:座位都面向講台,監督對象比較偏向是教師或講解者監視 圖二:座位面對...
圖一:座位面向講台,監督對象為教師或講解者,教師跟學生間會有權利上的位階...
解鎖 91 字 2 人已解鎖
Xuan2003
Xuan2003
申論題作答 #87208
59 分
59 總分
題意符合度
58分
論證結構
55分
語言表達
68分
31秒 總時間 1 人解鎖 2026.06
(1)圖一的座位安排使教師能從教室的後方辦公桌一目瞭然地穿透監視,在前方...
解鎖 130 字 1 人已解鎖
阿琪琪
阿琪琪
申論題作答 #87103
21 分
21 總分
題意符合度
12分
論證結構
8分
語言表達
55分
6分2秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
以上2圖的排列方式,在校園內且較為常見(一)圖一的教學方式為講述法,由教學...
解鎖 143 字
Ting Yin
Ting Yin
申論題作答 #86991
52 分
52 總分
題意符合度
52分
論證結構
48分
語言表達
62分
18分47秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
圖一為講述法 教學中最普遍的教學法,教師為中心 圖二為合作學習法 可以激發...
圖一座位分配為最普遍的講述法教學,教師為中心,此座位安排使學生課程中處於...
解鎖 183 字
Mila
Mila
申論題作答 #86835
90 分
90 總分
題意符合度
90分
論證結構
88分
語言表達
92分
1分40秒 總時間 9 人解鎖 2026.06
(1)①圖一的教室座位安排為排排坐:教師的位置在講桌或導師座位,當老師站在講...
解鎖 338 字 9 人已解鎖
lann0615
lann0615
申論題作答 #86739
52 分
52 總分
題意符合度
52分
論證結構
48分
語言表達
58分
5分28秒 總時間 1 人解鎖 2026.06
圖一的監視是由教師默默從後方給予管理,在學生已知的情形下能訓練自控與外控...
圖一的監視是由教師默默從後方給予管理,在學生已知的情形下能訓練自控與外控...
解鎖 86 字 1 人已解鎖
郭峻楷
郭峻楷
申論題作答 #86442
37 分
37 總分
題意符合度
38分
論證結構
32分
語言表達
45分
4分44秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
(1)圖一的監視方式:上課老師從前,導師從後監視全部學生。效果:確認老師和導...
(1)圖一的監視方式:上課老師從前,導師從後監視全部學生。效果:確認老師和導...
解鎖 84 字

詳解 (共 6 筆)

千筑
千筑
詳解 #7337226
2026/04/10

(1)兩者的監視方式及效果

1圖一的見識方式教師的位置在前面學生才單向集中監視學生的面向視線,會集中在於前方
2圖二彩分相式監視教師與學生的互相觀察透過同儕觀看產生自我約束和規範

試用教學的情境及理由
1.圖二的座位安排是用於合作學習助於學生面對面交流,互相合作解決問題
桐于
桐于
詳解 #7375465
2026/05/17
圖一.傳統式的監視方式,其效果為教師主導...
(共 50 字,隱藏中)
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Sharon
Sharon
詳解 #7340940
2026/04/15

(圖一)全景監視,教師座位在教師後方 可以清楚觀察學生行為,學生也會知道老師在看,而能自己管好自己的行為。

(圖二)小組合作,這種座位適合小組討論,教師也方便觀察學生的討論狀況,透過行間巡視 ,小組同學也能相互監督對方。
110台北應屆~謝阿摩 祝福大家
110台北應屆~謝阿摩 祝福大家
詳解 #7275307
2026/01/11

圖二

傅柯:泛視主義(全景敞視主義)-->相互注視,永遠被人看著、自我壓制,永遠警戒自己的行為

Yu Shu Chien
Yu Shu Chien
詳解 #7340064
2026/04/14

(1)兩者的監視方式及效果


(圖一)採用「全景監視」,教師座位在教室後方,教師可以清楚觀察學生行為,學生也會知道老師在看,進而能自己管好自己的行為。


(圖二)採用「小組合作」,座位安排適合小組討論,教師也方便移動觀察學生的討論狀況,透過行間巡視 ,小組同學也能相互監督對方。


(2)試用教學的情境及理由


圖二的座位安排是用於「合作學習」助於學生面對面交流,互相合作解決問題。

彥
詳解 #7360603
2026/05/03


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私人筆記 (共 2 筆)

115教甄上岸
115教甄上岸
私人筆記 #7346134
2025/07/23
圖一:傳統排排坐的教室配置監視方式: 教...
(共 277 字,隱藏中)
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已上榜,感謝阿摩(連三榜)
已上榜,感謝阿摩(連三榜)
私人筆記 #7866295
2026/03/07
1. 空間權力與監視效果(傅柯理論) ...
(共 365 字,隱藏中)
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