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115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試試題:音樂科#138032(25題)
115年 - 115-1 高雄市高雄女子高級中學_教師甄選試題:化學科#138031(47題)
115年 - 115-1 臺北市第一女子高級中學_教師甄選試題:化學科#138030(66題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:高中化學科#138029(43題)
115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試考題:特殊教育#138028(5題)
115年 - 第10章 交流電功率:10-8 國考試題#138027(65題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試:物理#138026(50題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試:英文#138025(50題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試試題:化學科#138024(50題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試:普通生物及生化概論#138023(75題)
最新試題
200. 依採購契約要項規定,機關於採購契約規定或載明逾期違約金,以契約價金總額之多少比率為上限?(A)10%(B)20%(C)50%(D)無上限。. B
199. 下列有關工程進度管理之敘述,何者錯誤?(A)工程招標前,主辦機關應要求設計單位訂定合理工期,以作為決標後履約管理控管工程進度之依據,(B)機關應要求廠商於開工前擬定施工預定進度表或施工預定進度網狀圖等,送請主辦機關核定,(C)重大或緊急工程之預定進度表應明定每一工作項目之預定完成日(即里程碑),(D)因天災或事變等不可抗力或不可歸責於契約當事人之事由,致未能依時履約者,得展延履約期限。. C
198. 下列有關工程品質管理之敘述,何者錯誤?(A)機關辦理工程採購,應明訂廠商執行品質管理、環境保護、施工安全衛生之責任,(B) 機關辦理工程採購,應對重點項目訂定檢查程序及檢驗標準,(C)執行工程品質管理為機關之責任,廠商得因機關辦理查驗、測試或檢驗,而免除其依契約所應履行或承擔之責任,(D)機關於廠商履約中,若發現或可預見其履約瑕疵,得通知廠商限期改正,廠商不依照改正或履行者,機關得依契約規定暫停發放工程估驗款。. C
最新申論題
50. 若某研究者想利用學生的「入學考試成績」來預測其「畢業總平均成績」,並建立起這兩者間的線性關係。請問:他應該使用何種統計方法為宜? (A) 因素分析 (B) 迴歸分析 (C) 群集分析 (D) 偏相關分析   【共 5 頁,第 5 頁】
甲、綜合領域上課時間 乙、不列在學習總節數內的時段 丙、彈性學習課程時間 丁、經特推會審議通過減修/免修之領域和科目的上課時間 (A)乙丁 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙丁 【共 5 頁,第 4 頁】 43. 下列哪一位教育哲學家指出:「教育的本身沒有目的,只有一般人、父母、教師才有目的」? (A) 虔梭(J. Rousseau) (B) 杜威(J. Dewey) (C) 海德格(M. Heidegger) (D) 皮特斯(R.S. Peters) 44. 何人最早結合「神愛」與「母愛」,提出「教育愛」(Educational Love)的觀念? (A) 柏拉圖(Plato) (B) 康德(I. Kant) (C) 瑞斯塔洛普(J.H. Pestalozzi) (D) 斯普朗格(E. Spranger) 45. 老師在教導回教這個宗教前,老師先用簡短的篇幅簡介這個單元的學習目標、單元架構、內容重點或主要問題等,並以大家較熟悉的道教先做說明。是屬於下列哪一種教學原理的應用? (A) 編序教學 (B) 翻轉教學 (C) 前導維體 (D) 近側發展區 46. 實施「差異化教學」最重要的主要目的為何? (A) 評估學生、訂出分級制度 (B) 分類管理、評估學習風格 (C) 同質分組、重視小組合作 (D) 發揮潛能、促進成功機會 47. 杜老師依照課程計畫,撰寫學科單元教學內容並認真教學。當單元結束後,杜老師進行了總結性評量,然而評量結果發現,學生學習成效老是達不到老師的教學目標。請問這種現象是可以說明哪兩種課程間的差異問題? (A) 理想課程和正式課程 (B) 正式課程和知覺課程 (C) 知覺課程和操作課程 (D) 操作課程和經驗課程 48. 喚鈴因父母工作的關係,每天放學後必須去夜市幫忙父母親握鑰。在工作閒暇時,她會先完成學校作業後,再預習和複習功課。試問喚鈴是屬於哪一種類型的學習人格? (A) 場獨立 (B) 場依賴 (C) 場中立 (D) 場直覺 49. 想知道不同學制學生在社交軟體的使用率是否有所不同。學制包括國小、國中、高中職、大學,社交軟體包括 Instagram、Messenger、Line、Threads。根據這個研究目的,應該用什麼統計量來判定? (A) 獨立樣本單因子 ANOVA (B) 獨立樣本二因子 ANOVA (C) 適合度卡方檢定 (D) 獨立性卡方檢定
(4)你如何去驗證你的效果呢?
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二階藥師國考將至,藥治範圍大如海,讀書計畫還沒有頭續嗎? 來看看分章節題庫彙整,讓你有主題性的快速掌握...
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參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤,請告知官網...
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4.根據文章敘述,「小腳」與「西服」分別代表何種含義? (A)「中學為體」與「西學為用」 (B)「樸素典雅」與「追求時尚」 (C)「觀念傳統」與「思想新潮」 (D)「女性主內」與「男性主外」
30. The sky is getting dark. I think it’s ________ rain.(A) about to (B) will to (C) like to (D) meaning to
34.下列何者非屬《刑法》第57條規定之科刑時審酌事項? (A)犯罪之手段 (B)犯罪行為人之品行 (C)犯罪後之態度 (D)犯罪後之社會觀感
35.下列何者非屬《刑事訴訟法》第3條規定之當事人? (A)自訴人 (B)檢察官 (C)法官 (D)被告
14.小恩為一位重度聽覺障礙且伴隨痙攣型腦性麻痺學生,在接受溝通訓練時,教師播放其自身錯誤構音錄音與治療後之 正確語音,並要求其辨識兩者在音韻上的差異,再進一步修正發音。依據溝通障礙介入策略,上述訓練最主要屬於下 列何者? (A)聽覺記憶(auditory memory) (B)聽能區辨(auditory discrimination) (C)聽覺理解(auditory comprehension) (D)語音動作計畫(motor speech planning)
15.以下有關溝通方法的說明,哪一項是較為正確的? (A)低口語或無口語泛自閉症學生不適合學手語 (B)發展性語言異常學生常使用口語很少有手勢 (C)腦性麻痺學生語音清晰度不佳適用於溝通輔具 (D)聽損和聾學生使用口語的溝通效果遠高於手語