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醫學分子檢驗學與臨床鏡檢學（包括寄生蟲學）

微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

生物化學與臨床生化學

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰美術科#140118(32題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰體育科#140117(4題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰生物科#140116(26題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#140115(41題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_企劃處從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：軌道經營與管理概要#140114(50題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰物理科#140113(18題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰公民與社會#140112(10題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰數學科#140111(16題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰英文科#140110(13題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：地理科#140109(11題)

50. 下列何者最能完整描述 T 細胞的發育流程？ (A)胸腺生成→骨髓成熟→周邊活化 (B)骨髓生成→胸腺成熟→次級淋巴器官活化 (C)淋巴結生成→胸腺成熟→血液循環 (D)脾臟生成→骨髓成熟→活化

49. 下列關於抗體分布的敘述，何者正確？ (A)IgG 主要存在於腸道分泌液 (B)IgM 主要存在於唾液中 (C)IgA 主要存在於黏膜分泌液 (D)IgE 主要存在於血清中負責吞噬作用

48. 關於周皮(periderm)的敘述，下列何者正確？ (A)由木質部轉變而來 (B)僅存在於根部 (C)主要負責運輸養分 (D)包含木栓層(cork)

(2)鐳-226 與氡-222 之母核與子核關係於 2 個月後，將處於何種平衡？請簡要說明原因。 (5%)

 (1)經過 1 天後會產生多少貝克的氡-222 (半化期為 3.8 天)？(5%)

(2)一般而言，滲漏輻射比散射輻射的穿透力強，請說明其原因(5%)。

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳明勳

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

3-2 利用十字交乘法做因式分解

課程：國二上 數學 康軒版
章節：【八上】第三章 因式分解

4-1 因式分解解一元二次方程式

課程：國二上 數學 康軒版
章節：【八上】第四章 一元二次方程式

4-2 配方法與公式解

課程：國二上 數學 康軒版
章節：【八上】第四章 一元二次方程式

19. 多段式往復空氣壓縮機，使用中間冷卻器主要優點為何？ (A) 壓縮空氣溫度低 (B) 空氣壓力較高 (C) 壓縮機耗功較少 (D) 磨耗較少

56.關於多發性硬化症（multiple sclerosis, MS）及視神經脊髓炎（neuromyelitis optica spectrum disorder, NMOSD）之比較，下列何者錯誤？ (A)MS病人女比男多，而NMOSD病人男比女多 (B)臨床症狀及預後，通常NMOSD病人比MS病人嚴重 (C)寡株帶（oligoclonal band）常見於MS病人的腦脊髓液中，而水離子通道蛋白抗體（aquaporin- 4 antibody）常見於NMOSD病人 (D)MS病人脊髓發炎長度大都小於三節；而NMOSD病人其脊髓發炎長度等於三節或多於三節以上

4 社會工作者主要的介入特色是「簡要」與「時限」，屬於短期處遇的一種，係屬下列何者？ (A)生態系統取向 (B)任務中心模式 (C)復原力取向 (D)自我肯定模式

30. 在進行科技領域課程規劃時，若欲落實「做、用、想」的核心精神，下列哪一項教學方式較無法引導學生進行「想」這層次的學習？ (A) 引導學生遵循問題解決流程，探究設計方案中的邏輯或結構問題 (B) 介紹各式科技產品的發明，對人類社會帶來的影響與改變 (C) 在實體作品製作完成後，引導學生觀察其他同學的不同設計 (D) 安排大量的實作練習，以提升學生對工具的熟悉與理解

31. 在一個簡單的簡文桁架橋樑中，當頂部受到向下的垂直載重時，其「上弦桿」與「下弦桿」的主要受力性質，下列敘述何者正確？ (A) 上弦桿與下弦桿皆僅受扭力 (B) 上弦桿受拉力，下弦桿受壓力 (C) 上弦桿受壓力，下弦桿受拉力 (D) 上下弦桿均不受力，由腹桿承擔所有力量

1.何謂課程組織的「順序性」、「繼續性」及「統整性」(6分)?並舉出一個應用「統整性」課程組織的例子(4分)。