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一般警察三等◆法學知識
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115年 - 115 高雄市立高雄女子高級中學_教師甄試試題︰英文科#138068(10題)
115年 - 115 台灣金融研訓院第 21屆金融科技力知識檢定測驗試題:金融科技力#138056(60題)
115年 - 第12章 交流電源:12-6 國考試題#138054(22題)
115年 - 台灣金融研訓院第48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題:理財規劃實務#138053(50題)
115年 - 台灣金融研訓院第 48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題:理財工具#138051(50題)
115年 - 115-1 台灣金融研訓院辦理防制洗錢與打擊資恐專業人員測驗試題:防制洗錢與打擊資恐法令及實務#138048(80題)
115年 - 第11章 諧振電路:11-6 國考試題#138041(26題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_單一級:22600 民俗調理業傳統整復推拿#138038(80題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育#138037(71題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰特殊教育科#138036(10題)
最新試題
40. 下圖柴油機活塞桿填料函裝置中H20為何種配件? (A) 割油環 (B) 密封環 (C) 導引環 (D) 固定環
39. 調速器具有燃油限制器之功能,它由什麼來作動的? (A) 滑油壓力 (B) 掃氣壓力 (C) 燃油壓力 (D) 壓縮空氣
38. 典型低速柴油機的排氣中主要成份占比 75.8% 為何種氣體? (A) 二氧化碳 (B) 氧氣 (C) 水蒸氣 (D) 氮氣
最新申論題
(三) 射水設備之設置位置及計算水源時之同時使用數量規定。(8 分)
(二) 射水設備之放水壓力、放水量與水源容量。(9 分)
(一) 冷卻撒水設備之撒水量與水源容量。(8 分)
最新課程
等差數列與級數
講師:
林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
最新主題筆記
|國中會考108課綱 |英文國三上第一次段考— 完成式題精華筆記
描述:
這一個筆記包含完成式的使用時機/關鍵字/問句形式/瞬間動詞/*補充句型
公民1-1~1-2重點整理
描述:
成功的路上並不擁擠,因為堅持的人不多 加油!
地理1-1重點整理
描述:
成功的路上並不擁擠,因為堅持的人不多
最新討論
22 滅菌之乾燥藥品或經製成溶液後,經滅菌凍乾製成乾燥藥品,貯於無菌狀態之容器中,使用前加入適當之溶媒使成溶液以供注射之用,此類注射劑不含緩衝劑、稀釋劑或其他附加物,此類製劑之英文標示法為: (A) ________ for Injection (B) Sterile ________ for Suspension (C) Sterile ________ (D) Sterile ________ Suspension
46.下列何者不屬於藥師與病人溝通之環境障礙因素? (A)a busy pharmacy (B)lack of privacy (C)noise (D)illiteracy
19 深夜下了場大雨,次日清晨水果行發生火災,你是火災調查人員,現場有使用電土作為催熟劑,且放置於通氣口下方,因雨水滲漏,研判可能是電土遇水後起火燃燒,下列敘述何者錯誤? (A)電土為碳化鈣 (B)電土與水反應生成乙烯 (C)電土與水反應為放熱反應 (D)電土與水反應後呈鹼性
20 你是火災調查人員,於火災調查鑑定後應製作火災原因調查鑑定書,下列敘述何者錯誤?(A)調查、鑑定火災原因後,應即製作火災原因調查鑑定書,移送當地警察機關依法處理 (B)直轄市、縣(市)主管機關調查、鑑定火災原因,必要時,得會同當地警察機關辦理 (C)火災原因調查鑑定書應於火災撲滅後次日起 15 日內完成;必要時,得延長至 30 日 (D)召開火災鑑定會或進行補充調查之案件,應於召開會議或完成補充調查後 30 日內完成
4 有關癲癇藥物處置的敘述,下列何者正確? (A)多種抗癲癇藥物同時使用效果最佳 (B)考慮停藥時可先行選擇半衰期較長的藥物逐漸減量 (C)服用抗癲癇藥物 phenytoin 類(如 Dilantin),一旦懷孕須立即停藥,避免胎兒畸形 (D)病人於服藥期間 2~3 年內無任何癲癇發作,且神經學及腦波檢查正常,可考慮慢慢停藥
23. 某幼兒園近期面臨招生下降與教師流動率高的問題。園長積極提出未來發展願景,並透過討論與鼓勵參與,提升教師對園所目標的認同與投入感,同時運用肯定與支持強化教師的工作動機,使團隊逐漸朝共同目標努力。根據上述情境,該園長最可能展現何種領導類型? (A) 轉型領導 (B) 課程領導 (C) 文化領導 (D) 分散領導