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策略規劃與問題解決 技術類（公務）、技術類（關務）

植物病理學與農業昆蟲學

國營事業◆1.土地法規與土地登記 2.土地利用

115年 - 115高雄文史題庫-地理篇#139642(100題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：生命教育科#139640(38題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：生活科技#139638(49題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：英文科/應用英文科#139637(39題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：美工科/室內設計科(重複)#139636(58題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選：食品加工科(重複)#139635(59題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：農場經營科#139633(60題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：公民與社會科#139630(37題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進雇用人員甄試試題：國文#139629(1題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進雇用人員甄試試題：英文#139628(41題)

50. 某船載重噸為10,000公噸，本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸，貨艙 總容積為15,600立方公尺，今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁，共4頁 於貨艙內，且達到完全滿載(Full and down)，問該船應可裝載鋁錠多少公噸？ (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482

49.船舶搖擺週期的計算公式為：，對於式中之下列敘述，何者有錯？ (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑，可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度

48. 細粉選礦砂含水率超過多少％時，應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板？ (A)9(B)10 (C)11 (D)12

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

國中會考理化總複習

講師：Appletu

簡介：本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容，綜合各版本的實驗和範例所編撰而成，期盼九年級...

學士後中醫-生物

講師：李Bon (已上榜)

簡介：◇ 採用最有效明瞭的心智圖，快速幫你建立腦中的生物地圖，複習不再沒有章法！ ◇適合族群：初學者快速打底、...

統計學

講師：tina

簡介：統計學

3-4人體如何獲得養分

描述：南一版一上生物3-4

教育統計2

描述：整理自吳迪

國二下公民L1(契約）

描述：嗯～就是有關契約的部分 第一次做筆記，還不是很清楚 字也不太好看 又不太會拍照 希望大家多多指教啦～...

36.下列何者為雞感染Leucocytozoon caulleryi時，最不可能出現的臨床症狀？ (A)血痢 (B)腹腔內出血 (C)腎出血 (D)貧血

5. 依刑法第33條規定，下列何者非主刑？ (A)死刑 (B)無期徒刑 (C)罰金 (D)褫奪公權

22 貨物通關自動化實施辦法第 2 條就該辦法所用名詞之定義有相關說明，下列名詞之定義，何 者錯誤？ (A)連線金融機構：指受委託代收或匯轉各項稅費、保證金或其他款項，而與通關網路或關港 貿單一窗口電腦連線之金融機構或經財政部指定之機構 (B)連線申報：指與貨物通關有關之機關、機構、業者或個人，利用電腦或其他連線設備，經 由通關網路透過關港貿單一窗口相互傳輸訊息，以取代書面文件之遞送 (C)連線業者：指以電腦連線或電子資料傳輸方式傳輸電子資料或訊息，以取代書面文件遞送 之報關業、承攬業、運輸業、倉儲業、貨櫃集散站業、進出口業、個人或其他與通關有關 業務之業者或其代理人 (D)連線轉接服務業者：指按照通關網路公告之技術規範，提供相關用戶與通關網路間為連線 所需之資訊轉接服務事業

37. 特教班教師在設計數學課程時，發現某位中度智能障礙學生連一位數加減都尚未穩固，但原規劃進度已進入二位數加減及應用題。教師最適合的「課程調整」作法為何？ (A)直接改用操作教具，但仍維持原班級的二位數加減目標。 (B)將該學生的數學目標調整為「熟練一位數加減法」，無需跟 上兩位數加減法的進度。 (C)簡化題目字數，但維持二位數加減的計算要求。 (D)請家長在家協助孩子練習兩位數的加減法，以配合班級教 學。

38. 江老師因應班上學習障礙學生的學習困難，在課堂中教學生畫重點與關鍵字，並提供學生閱讀指引、組織圖等方式進行教學，這屬於哪一種課程調整方式？ (A)學習內容的調整 (B)學習環境的調整 (C)學習歷程的調整 (D)評量方式的調整

40. 集中式特教班多重障礙學生小銓在「午餐準備與用餐選擇」生活課中，常以推開食物或餐具表達拒絕，且吞嚥、擺位與溝通 需求交互影響。教師欲依特殊教育新課綱精神，培養其在生活 情境中的選擇表達與參與能力。何者最適切？ (A)先由職能與物理治療師處理擺位與進食訓練，待小銓生活 自理穩定後，再逐步加入溝通教學。 (B)由教師依平日觀察預先判斷小銓偏好，調整餐點與活動順 序，以減少其因表達困難產生挫折。 (C)將推開物品視為不適當行為，先訓練小銓接受教師安排，再 於能配合用餐流程後提供選擇機會。 (D)結合職能、語言等專業建議，建立小銓替代溝通方式，並融 入用餐選擇、求助與拒絕表達情境。