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引水人體能測驗

工程測量

水利工程

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計（選試英文）：統計學概要#138961(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：統計學#138960(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械製造學#138959(7題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程（選試英文）：外國文（英文）#138958(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理：資通網路與安全概要#138957(10題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_各科別：英文#138956(50題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程（選試英文）：基本電學#138955(5題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計（選試英文）：統計實務概要#138954(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計：抽樣方法與迴歸分析#138953(9題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理（選試英文）：資通網路#138952(8題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

組織文化的類型--策略型＆企業家型

課程：陳真-行政學大意(概要)精典
章節：Ch2.行政組織理論

ORG變遷

課程：陳真-行政學大意(概要)精典
章節：Ch2.行政組織理論

混合掃描決策模式

課程：陳真-行政學大意(概要)精典
章節：Ch3.方案管理(行政運作)

35 有關「壓力管理（stress management）」訓練的敘述，下列何者最不正確？ (A)要辨認壓力：個案要先學習壓力是一種心理評估歷程，而非固有於事件本身中（inherent in event） (B)要指認出壓力的先行物：個案要學習明確辨認（pinpointing）出引發壓力感受（initiate feeling of stress）的情境 (C)要設定新目標：設定新目標可協助個案去區分那些壓力該逃避、忍受或克服（to be avoided, tolerated, or overcome） (D)避免負向自我對話：個案要學習直接告訴自己不要有負向自我對話（negative self-talk） ，而 不是去記錄或連結它

43.有關人類耳廓對於音源方向辨識的貢獻，下列敘述何者錯誤？ (A)水平角度方位角（azimuth）180°與垂直角度仰角（elevation）180°皆指向頭位正後方 (B)單耳聽損者辨識音源更倚賴耳廓效應 (C)耳廓不平整形狀可衰減或過濾高頻訊息來加強音源辨識 (D)耳廓效應在水平方向音源辨識比垂直方向更明顯

45.有關功能性卵巢囊腫，下列敘述何者最不適當？ (A)主要包括濾泡囊腫（follicular cyst）、黃體囊腫（corpus luteum cyst）和卵囊黃體囊腫（theca lutein cyst） (B)都是良性的 (C)最常見的功能性卵巢囊腫是濾泡囊腫，很少大於 8 公分 (D)治療上以腹腔鏡卵巢囊腫切除為主

41.關於 Ivor Lewis 式食道切除術的描述，下列何者正確？ (A)Ivor Lewis 式食道切除術是一種微創手術，傷口小，恢復快 (B)主要適用於食道上段腫瘤 (C)需進行胸腔與上腹部的淋巴結清掃 (D)術後併發症發生率小於 5％

1. 依司法院大法官解釋意旨，有關授權明確性原則之敘述，下列何者錯誤？ (A)裁罰性不利處分之構成要件與法律效果皆應於法律明定，不得授權以命令定之 (B)法律未就授權內容與範圍明確規定，但能透過法律整體解釋推知立法者是否有意授權者， 不違反授權明確性原則 (C)可就授權條款與該法律其他條文之關聯性，運用法學解釋原則得出授權條款之內容、目的 及範圍者，不違反授權明確性原則 (D)可從法律制定過程中所表現之整體追求目的，透過通常法學解釋原則得出授權條款之內 容、目的及範圍者，不違反授權明確性原則

21. 關於訴願程序中原處分之停止執行，下列敘述何者錯誤？ (A)於訴願期間，原行政處分之執行，除法律另有規定外，不因提起訴願而停止 (B)受理訴願機關認為原行政處分之合法性顯有疑義者，可依職權命原處分機關停止執行 (C)於訴願期間，行政法院亦得依聲請停止執行 (D)於訴願期間，如原行政處分機關依申請停止執行，須就原行政處分全部予以停止執行