最新資料

台電◆英文

台電◆法律常識

PMA市場產品行銷策略分析師

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：船舶主機概要-柴油機#140692(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#140691(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )概要#140690(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機管理與安全概要#140689(40題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-普通科：國語#140688(20題)

115年 - [無官方正解]115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類－普通科目：國語#140687(40題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-普通科：數學#140686(10題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類普通科目：高雄文明史#140685(20題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類：高雄文明史#140684(20題)

115年 - 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類：數學#140683(20題)

96. 某機關辦理未達查核金額之採購，底價係由機關首長授權內部一級主管核定，開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額，機關確有緊急情事需決標，應經該主管或其授權人員核准後即可決標。(A)O(B)X

95. 某機關辦理未達查核金額之採購，底價係由機關首長授權內部一級主管核定，開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額，機關確有緊急情事需決標，應經該主管核准後方可決標。(A)O(B)X

94. 投標廠商之標價幣別，依招標文件規定在2種以上者，由機關擇其中1種或以新臺幣折算總價，以定標序及計算是否超過底價。該折算總價，依辦理決標前1辦公日臺灣銀行外匯交易收盤即期賣出匯率折算之。(A)O(B)X

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定？

6. 試述急救的原則中，對神智不醒之受傷人員之飲食，應如何處理？

5. 請問燃料油的雜質成分中，硫分對引擎有何影響？

私醫聯招英文

講師：Terry Tung

簡介：幫你把歷年真題化繁為簡，用「四大核心題型」帶你精準破題： 1. 字彙特訓：直擊核心與醫藥高頻單字，掌握字...

轉學考英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備大學轉學考的考生設計，完整整理並系統化分析近年各大學英文考題，協助你高效掌握命題趨勢、...

藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

智力理論發展

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

理性決策理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

順從理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

40.有關部分再吸入及非再吸入型面罩之敘述，下列何者正確？①兩者氧氣入口的位置不同 ②非再吸入型面罩 的氧氣濃度高於部分再吸入型面罩 ③非再吸入型面罩與氧氣儲存袋間有一個單向瓣膜（one-way valve） ④部分再吸入型面罩與氧氣儲存袋間有一個單向瓣膜（one-way valve） (A)僅①②④ (B)僅①② (C)僅②③④ (D)僅②③

15.關於腭咽肌的敘述，下列何者正確？①是構成腭咽弓的肌肉 ②是構成咽壁的肌肉之一 ③主要功能之一為 使軟腭上升，關閉口咽峽 ④可協助使咽部下降以利吞嚥 (A)①②  (B)②③ (C)③④ (D)①④

46 配製漸進多焦點鏡片（progressive addition lenses）的鏡框，建議其適合的前傾角（pantoscopic tilt）範圍為何？ (A) 4°～6° (B) 7°～9° (C) 10°～12° (D) 13°～15°

1.依據健康食品管理法，關於健康食品管理方式之敘述，下列何者錯誤？ (A)健康食品必須先經查驗登記許可，才可以製造販賣 (B)健康食品之保健功效係指增進民眾健康、減少疾病危害風險，且具有實質科學證據之功效，非屬治療、矯 正人類疾病之醫療效能，並經中央主管機關公告者 (C)為評估健康食品之保健功效，均需進行人體食用試驗 (D)健康食品可以在包裝上標示經核准的保健功效，並作為廣告宣稱

71.針對附圖的準直儀而言，下列敘述何者正確？ (A)空間解析度優於針孔準直儀 (B)空間解析度優於發散式準直儀 (C)空間解析度優於收歛式準直儀 (D)具放大影像的能力

16.布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)的生態系統理論中，「家庭、學校、同儕團體」屬於哪一個層次？ (A) 微系統 (Microsystem) (B) 中系統 (Mesosystem) (C) 外系統 (Exosystem) (D) 宏系統 (Macrosystem)