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6. 我們身處在後現代與現代主義並存的教育環境裡,下列關於後現代教育思潮對於學校教育實踐的影響,下列敘述何者較為不正確? (A)關注過去被消音忽略的本土語言,強調多元語言的課程規劃 (B)強調部分、地區性的與脈絡的知識,鼓勵學校發展校訂課程 (C)提出形上或後設論述,藉由後設認知的思維以擬訂學習策略 (D)協助學生透過寫作說故事,反思族群、性別意識的自我認同

21. 下面各種情境中,何者最適合用檔案評量來檢視學生的學習狀況? (A)想要知道學生是否熟悉論說文的寫作時 (B)想要看出學生於整學期的數學能力變化時 (C)想要比較學生之間英語文法能力的優劣時 (D)想要探索學生是否具備物理實驗的能力時

3 警察機關對於沒入公告查禁之模擬槍,原則上應於何時銷毀?(A)每 1 個月銷毀 1 次 (B)每 3 個月銷毀 1 次 (C)每半年銷毀 1 次 (D)每年銷毀 1 次

1 有關柯爾堡(L. Kohlberg)和吉利根(K. Gilligan)道德發展理論的敘述,下列何者錯誤? (A)柯爾堡(L. Kohlberg)理論主要立基於公平正義的觀點,強調個體可以獨立地做出道德判斷 (B)柯爾堡(L. Kohlberg)批評吉利根(K. Gilligan)道德兩難的情境設計太過抽象,無法說明女性 的思考 (C)吉利根(K. Gilligan)與其同事主張,女性道德發展來自對重要他人的承諾,強調善良犧牲和仁慈 (D)吉利根(K. Gilligan)稱女性道德發展具有個人生存取向、以自我犧牲為美德、非暴力的道德責 任三個層次

6. 設 x,y 為實數,已知 x+2y=2,試求 2x+4y 之最小值。 (A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 8