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115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：理化#141558(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：國文#141557(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：英語#141556(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 951-1000#141555(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：音樂#141554(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 901-950#141553(50題)

115年 - 115 國立羅東高商第1次教師甄選試題：歷史科#141552(9題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 851-900#141551(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫51-800#141550(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 801-850#141549(50題)

26.今滴一滴酒精在雙狹縫的其中一狹縫上，酒精在該狹縫處可視為形成一半徑為r的半圓球體，此半圓球體之球心恰位於狹縫上，如圖14所示。使用波長為500nm的單頻雷射光垂直入射雙狹縫，光屏中央處O點位於雙狹縫中垂線上。酒精折射率約1.36，若要使O點處形成暗紋，r值應約為下列何者？(單選)(3分) (A)0.70μm單(B)1.05μm頻(C)1.40μm雷O(D)1.75μm射酒精(E)2.80μm光

複選題22.另一位同學對於電路設計有不同想法，他將兩具三用電表都作為伏特計使用，用來測量可變電阻(最大值為1000Ω)與100Ω的電壓值，實驗裝置連接如圖11，其中電池組的電動勢為ε。該生調整並記錄可變電阻值RV、兩具伏特計ε所測得的電壓V1、V2後，欲繪製流過M的電流I(縱軸)和M兩端電位差V(橫軸)的關係圖，以計算待測材料M的電阻值RM。則下列依序對應縱軸和橫軸的物理量哪些正確？(多選)(5分) (A)\( \frac{V_1}{R_V} \)、\(V_1-V_2\)(B)\( \frac{V_1}{100 \Omega} \) 、 \( V_1 - V_2 \)(C)\( \frac{V_{1}-V_{2}}{R_{V}} \) 、 \( \varepsilon - V_{2} \)(D)\( \frac{V_2}{100 \Omega} \) 、 \( V_1 - V_2 \)(E)\( \frac{\varepsilon - V_1}{1000 \Omega - R_v} - \frac{V_1}{R_v} \) 、 \( V_1 - V_2 \)

21.該生將一具三用電表作為伏特計，另一具三用電表作為安培計進行實驗，下列何者是正確的實驗設置？(單選)(3分)(A)(B)(C)(D)(E)

(五)蘋果蠹蛾

(四)秋行軍蟲

(三)咖啡果小蠹

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M.Weber 官僚型模學派

描述：行政學官僚型模學派

考題

描述：考試題目

數學課程綱要概念圖

描述：數學課程綱要概念圖

26 民法第 66 條規定：「稱不動產者，謂土地及其定著物」。此一關於不動產之解釋為下列那一種解釋？ (A) 立法解釋 (B) 司法解釋 (C) 行政解釋 (D) 體系解釋

68. 下列何者不是服用 salicylate 的慢性中毒症狀?(A)噁心與嘔吐(nausea and vomiting)(B)頭痛(headache)(C)呼吸降低(hypoventilation)(D)耳鳴(tinnitus)

72.依據2011年Newman等人的研究，青年身心障礙學生接受轉銜服務後的就業資料顯示，受僱比例最高的障礙類別為何？ (A)聽覺障礙 (B)智能障礙 (C)學習障礙 (D)創傷性腦傷

73.職能治療對於燒傷孩童介入的準備方法（preparatory methods），下列敘述何者正確？ (A)急性期時的疤痕按摩（scar massage）在傷口癒合後馬上開始，合併使用乳液也有助疤痕成熟 (B)急性期穿著的壓力衣壓力應比微血管壓稍高（30～35 mmHg），每天穿23小時直到疤痕成熟 (C)住院期的牽張（stretches）活動持續到個案做出完整主動關節活動幅度，一般大約需半年時程 (D)門診期進行監督式有氧（aerobic）和漸進式阻力（progressive resistance）訓練計畫，有助於 復健

3.急性期身體發炎狀態(inflammation)時的反應，下列血液生化值的變化何者錯誤？ (A)fibrinogen 上升 (B)C-reactive protein 上升 (C)ferritin 上升 (D)transferrin 上升

15. 下列敘述何者不合於憲法法庭 113 年憲判字第 3 號對於刑法第 309 條之詮釋？ (A)侮辱罪違反法律明確性原則應審慎判斷 (B)貶損名譽之言論，應衡量是否已逾越一般人可合理忍受之範圍 (C)言論如有具學術、專業領域等正面價值，應個案審查有無優先於名譽權 (D)公然侮辱行為指依個案之表意脈絡，故意發表貶損他人名譽之言論