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115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-普通科:國語#140688(20題)
115年 - [無官方正解]115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類-普通科目:國語#140687(40題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-普通科:數學#140686(10題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類普通科目:高雄文明史#140685(20題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類:高雄文明史#140684(20題)
115年 - 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類:數學#140683(20題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類:自然#140682(50題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:特殊教育-身心障礙科#140681(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:家政科#140680(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:地球科學科#140679(40題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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●公職考試/警察特考考生必修,上榜關鍵就在這一門 ●條文會背還不夠,還要會解題 筆者專為國考生設計,完整...
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第7條
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【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
集會遊行法
描述:
第7條(負責人) ﹝1﹞集會、遊行應有負責人。﹝2﹞依法設立之團體舉行之集會、遊行,其負責人為該團體之代...
第8條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
集會遊行法
描述:
第8條(室外集會遊行之申請)【相關處分】第1項~§25 ﹝1﹞室外集會、遊行,應向主管機關申請許可。但...
第9條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
集會遊行法
描述:
第9條(申請書應載事項及申請期間) ﹝1﹞室外集會、遊行,應由負責人填具申請書,載明左列事項,於六日前...
最新討論
35.下列何者為引起早產兒嚴重的呼吸窘迫症候群(respiratory distress syndrome)之主要原因?(A)呼氣太用力 (B)肺積水太多 (C)表面張力素(surfactant)不足 (D)吸氣不足
19.Nature killer T(NK-T)細胞與nature killer(NK)細胞的主要差異為何? (A)NK-T細胞會表現CD3 marker,NK細胞則無 (B)NK細胞會表現CD3 marker,NK-T細胞則無 (C)都具有CD3 marker,但NK細胞無Toll-like receptors構造 (D)NK-T細胞可結合membrane attack complex辨識受病原感染的細胞
60.在2017 World Workshop公布的牙周病新分類中,關於結合牙周炎分期與疾病牙齒分布範圍的敘 述,下列何者正確? (A)Localized Stage III代表≦30%的牙位齒間囊袋探測深度≧5 mm (B)Generalized Stage III代表≧30%的牙位齒間臨床附連喪失≧5 mm (C)Localized Stage III代表≦30%的牙齒齒槽骨喪失超過牙根長度的中間1/3(middle third)部分 (D)Generalized Stage III代表≧30%的牙齒齒槽骨喪失超過牙根長度的50%
42.30歲男病人,身高160公分,體重150公斤,有糖尿病病史。因急性胰臟炎引發敗血症,合併急性呼 吸衰竭插管使用呼吸器。胸部X光顯示雙側肺野浸潤合乎ARDS表現,呼吸器設定如下:VCV mode, tidal volume 6 cc/kg(PBW),FiO 2 0.9,PEEP 10 cm H2O,動脈血氣體分析顯示pH 7.20,PaCO2 60 mm Hg,PaO2 55 mm Hg,HCO 3- 18 mmol/L,病人使用鎮靜劑及肌肉鬆弛劑,測得氣道高原壓40 cm H 2O,腹內壓20 cm H2O,下列那些是優先的處置?①進行俯臥通氣 ②緊急置放葉克膜 ③減少 tidal volume以降低P plat ④調高PEEP (A)①③ (B)②④ (C)①④ (D)③④
17 使用冷、熱療法產生的生理反應,所達成的相同效果,下列敘述何者最適當?①減緩炎症反應 ②減緩疼痛 ③減緩關節僵硬 ④減緩充血與腫脹 (A)①② (B)②④ (C)①③ (D)③④
74. 下列有關急性呼吸窘迫症候群(acute respiratory distress syndrome, ARDS)插管使用呼吸器病患的處置何者錯誤? (A) 建議使用低潮氣容積(4-8 mL/kg)。 (B) 中重度ARDS 的病患建議使用俯臥式通氣模式(Prone positioning)。 (C) 建議使用短暫高壓(50–60 cmH2O)肺泡再擴張術(recruitment maneuver)。 (D) 不建議長時間使用神經肌肉阻斷劑。 (E) 可以考慮將適合使用ECMO (extracorporeal membrane oxygenation) 的患者轉介至ECMO centers。