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環境科學 環境污染防治 30%

環保行政 環境規劃與管理 50%

統計學 品質管理 30%

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：理化科#140394(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2301-2350（2026/06/01更新）#140392(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國小：英語科#140391(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小教育專業科目(加重特殊教育比重-資優)#140390(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國小：體育概論暨體育教材教法#140389(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：英語科#140388(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：國文科#140387(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2251-2300（2026/06/01更新）#140386(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_幼兒/國小：國語文#140385(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2201-2250（2026/06/01更新）#140383(50題)

25.下列對於作者在製陶過程中所使用的生命隱喻，何者理解錯誤？ (A)「當我用力過猛、執拗貪求，它便傾斜扭裂」，說明過度執念貪求易讓人偏離正軌 (B)猶豫不決，常使土軟爛成泥漿，說明須果斷把握機會，及時行動，方有成功的可能 (C)細緻拋光打磨的坏體上，突然意識到過分修飾的虛假，表現作者對真誠樸實的欣賞 (D)將坏上破洞抹平後，送進窯裡，執意以高溫燒結，說明擇善固執才能成就偉大人格

24.有關文章內容，下列敘述何者正確？ (A)藉由製陶，忘卻人際糾纏之苦，形塑完美自我 (B)在製陶中自我對話，尋找專屬自己生命的答案 (C)因技術日益純熟，過程中已能預見成品的狀態 (D)僅憑直覺隨心創作，跳脫既定製程，展現自我

23.下列何者是作者在捏陶時的心境？ (A)學會接受過程的不完美 (B)要求拉環技法熟練精確 (C)考量陶土作品實用價值 (D)樂於與人切磋分享對杯

第二題： 已公告徵收之土地，應辦理撤銷徵收之情形為何？應由何人申請？請依土地徵收條例規定說明之。 【20 分】

(二)若是出租人與承租人間因耕地租佃發生爭議，應如何處理？【10 分】

(一)耕地租約在租佃期限未屆滿前，哪些情形之下可以終止？【10 分】

化學教師甄選題目匯總

講師：Kai

簡介：課程目的： 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

企管筆記

描述：自己準備考試時整理的~企管筆記之重點篇。常考的計算題公式，觀念解析等~~歡迎使用。

2020郵政三法筆記

描述：已上榜。準備考試時做的筆記，已經是修法後的最新筆記，歡迎使用

休閒治療筆記

描述：自己整理的筆記 有需要的歡迎參考 更需要您的按讚留言交流想法 一起加油

4. 中文詞語的使用偶見偏義複詞的情況，如「忘記」單取「忘」義而棄其「記」義。請問下列「 」內的詞語，何者也有類似的用法？ (A)學習「語言」有助於延緩腦部退化。 (B)聽什麼樣的音樂能「幫助」睡眠呢？ (C)不管你們有什麼「恩怨」，都不應該動手打人。 (D)我一有空就到戶外走走，「呼吸」一下新鮮空氣。

5. 《左傳．昭公元年》：「翫歲而愒日。」此乃「玩歲愒日」成語的原典之一。此處的「愒」字，其義為何？ (A)追逐 (B)害怕 (C)憂心 (D)貪圖

45.因使用下列何者藥品所生之藥害，得依藥害救濟法之規定請求救濟？ (A)經主管機關核准輸入之 COVID-19 人體試驗用藥(B)領有藥品許可證之公費流感疫苗(C)因應緊急公共衛生情事之需要，經主管機關專案核准輸入之 COVID-19 疫苗(D)領有藥品許可證之流感抗病毒藥劑

4.下列對水的溶解度，何者排序正確？①codeine ②codeine sulfate ③codeine phosphate (A)①＞②＞③ (B)②＞③＞① (C)③＞②＞① (D)①＝②＝③

53.該藥無 flip-flop 現象，則其在體內之清除率為多少？(Cp：mg/L，t：hr) (A)5.67 L/min (B)5.67 mL/min (C)0.34 L/min (D)0.34 mL/min

5. (10 points)Find the area of the polar region R common to the two regions bounded by the curve r =-6cosθ and r =2-2cosθ