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2.下列有關動機的描述,何者符合馬斯洛(A. Maslow)的動機理論? (A)認知衝突與認知失衡讓人有學習動機 (B)人有避罰及避免失敗的驅力而投入努力 (C)要先適度滿足匱乏需求,學生才有成長需求 (D)給予挑戰性任務,讓學習者覺得有成就感,可促進學習動機

6.有四位學生說出他們對體育課將學習蛙式游泳的看法: 甲:蛙式太容易了,我覺得學這個沒什麼用 乙:蛙式太難了,雖然我覺得學會蛙式很重要 丙:我對蛙式不太有把握,可是學會蛙式卻很重要 丁:學會蛙式對我而言輕而易舉,學會蛙式確實很重要 若根據艾特肯遜(J. Atkinson)的期待理論(expectancy theory),哪一位學生學 習蛙式游泳 的動機最高? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

7 下列何者將肝臟連接至前腹壁及橫膈? (A)鐮狀韌帶(falciform ligament) (B)冠狀韌帶(coronary ligament) (C)靜脈韌帶(ligamentum venosum) (D)十字韌帶(cruciate ligament)

6. 關於不作為犯,下列敘述何者正確? (A)不純正不作為犯之成立,僅限於既遂犯 (B)產婦做完月子後,出於殺人故意餓死其小孩,其行為構成殺人罪之不純正不作為犯 (C)純正不作為犯之成立,以行為人有保證人地位為必要 (D)依實務見解,《刑法》第 15 條第 1 項所稱「法律上有防止之義務」,不包括依契約有防止義務之情形

10.關於「上訴」,下列敘述何者正確?(A)不服地方法院之簡易判決應向高等法院為之(B)所有刑事案件,皆可上訴第三審法院(C)上訴權是被告重要權利,故不得捨棄其上訴權(D)提起上訴,應以上訴書狀提出於原審法院為之

80.「角色釋放」(role release)在下列何項專業團隊服務模式中可以見到? (A)多專業團隊模式(multidisciplinary) (B)協力式專業團隊模式(collaborative team model) (C)專業間團隊模式(interdisciplinary) (D)單專業團隊模式(unidisciplinary)