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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題：輔導活動#140279(50題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題： 視覺藝術#140278(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試：教育專業科目-A#140277(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：英文科#140276(50題)

115年 - 115-1 臺中市立龍津高級中等學校_教師甄選筆試試題：美術科#140275(31題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：數學科#140274(40題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：理化科#140273(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優理化科#140272(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-客語科#140271(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資訊科技科#140270(40題)

25. A recovered patient is re-exposed to the same virus months later. Which sentence best describes the secondary response? (A) Rapid activation of memory B cells, leading to high IgG concentrations. (B) Slower and weaker than the primary response because memory cells suppress immunity. (C) IgM is always higher than IgG due to lack of class switching. (D) No antibody response occurs because the virus is cleared by fever alone. (E) Only innate immunity is involved; adaptive immunity does not respond.

24. Which combination correctly describes influenza virus classification and key structural and genomic features? (A) Paramyxoviridae; nonsegmented positive-sense ssRNA; no envelope glycoproteins. (B) Orthomyxoviridae; segmented negative-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA. (C) Flaviviridae; segmented dsRNA; envelope glycoproteins M and E. (D) Retroviridae; negative-sense ssRNA with reverse transcriptase; capsule proteins H and N. (E) Coronaviridae; segmented positive-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA.

23. Which description most closely matches the basic genome and structure type of Coronaviruses? (A) Small, non-enveloped viruses with segmented negative-sense ssRNA. (B) Small, enveloped viruses with negative-sense ssRNA and a helical capsid only. (C) Large, non-enveloped viruses with double-stranded DNA. (D) Medium-sized, enveloped viruses with segmented double-stranded RNA. (E) Large, enveloped viruses with positive-sense single-stranded RNA

五、Long answers (8分)1. Discuss the mechanisms by which microorganisms develop resistance to antibiotics. (8分)

3. What is the main difference between "active" and "passive" immunity? (3分)

2. Define "metagenomics" and its advantage in virology. (4分)

考衝班-全彩警特英文圖解單字記憶、閱讀線上課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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基本護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

普通最小平方法(OLS)

描述：基本概念介紹

醛、酮加amines

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

貨物作業（考前10分鐘重點掃描）

描述：考前10分鐘重點掃描

7.下列何種圳路是由官方獎勵興建，其餘均為當地人士獨資或集資興建而成？ (A)瑠公圳 (B)道將圳 (C)八堡圳 (D)曹公圳

8.下列何者不是輸水設施？ (A)流入工 (B)渡槽 (C)陡槽 (D)跌水工

42 My grandmother loves to _______ colorful scarves during the winter. (A) knit (B) climb (C) turn (D) follow

15. 在生成式 AI 應用設計中，情境感知代理(Context-aware Agent)的核心特性為何？ (A)能依任務需求即時重新訓練模型參數以優化結果； (B)僅依使用者當前輸入指令執行任務，不保留歷程資訊； (C)具備跨模態處理能力，可同時理解文字與影像內容； (D)能利用對話歷史、任務狀態調整行為與決策

58.關於正常膝關節被動活動與終末感覺(end feel)的組合，下列何者錯誤？ (A)膝關節彎曲／軟組織擠壓(tissue approximation)  (B)膝關節伸直／骨對骨(Bone-to-Bone) (C)膝關節內轉／組織伸展(tissue stretch) (D)膝關節外轉／組織伸展(tissue stretch)

1.依郵政法規定，寄件人或收件人之補償請求權，自郵件交寄之日起，經過多久不行使而消滅？ (A) 3 個月 (B) 6 個月 (C) 1 年 (D) 5 年