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9.下列何者為公司法所稱之中央主管機關?(A)財政部(B)經建會(C)經濟部(D)法務部

41. 某特教班學生,具有中度智能障礙。導師規劃下學期課程前,先到其平常生活的社區了解環境,也與家人討論其目前最 需要學會的生活能力。後來,教師安排「自己準備簡單早餐」、「搭公車到圖書館」、「在便利商店購買指定物品」、「協助家中分類回收」等學習內容。此一課程設計符合下列哪些概念?甲、依學生年齡階段安排由易到難的認知發展課程乙、重視學生未來生活中真正會使用到的能力丙、以學校特色活動為主要核心所發展的課程丁、將學習目標融入具體生活情境與實際任務中 (A) 甲乙 (B) 甲丙 (C) 乙丁 (D) 丙丁。 

42. 某生是身心障礙學生,平時能說出少量單詞,但常以片語或不完整句表達需求。資源班教師與語言治療師共同規劃口語 表達訓練,希望依照語言發展與教學鷹架的原則,由基礎到進階安排活動。下列哪一項教學活動順序較為適當? 甲、透過實物、圖片與生活情境,擴充可理解與可使用的核心詞彙,例如人物、動作、物品與常見情緒詞。 乙、引導該生運用已學詞彙組合成完整語句,例如「我要喝水」、「妹妹在畫畫」、「我因為跌倒所以哭了」。 丙、透過示範、仿說與句型比較,使其理解基本語法關係,例如主詞、動詞、受詞、時間詞與連接詞的使用方式。丁、在對話、分享與角色扮演中,練習音量、語速、輪流發言、眼神注視與依情境修正表達內容。 (A) 甲乙丙丁 (B) 甲丙乙丁 (C) 丙甲乙丁 (D) 甲丁丙乙。

33.重症病人因SIRS(systemic inflammatory response syndrome)而導致併發症和高死亡率,下列 個案何者無法診斷為SIRS? (A)陳先生車禍後失血2,000公升,手術後三日開始出現高燒至38.2℃,白血球12,500 mm3,PaCO228mmHg (B)張先生重感冒,併發急性肺炎,入院一週後心跳達100次/分鐘,呼吸急促(30次/分鐘)且高燒 至39℃ (C)李先生車禍頭部嚴重外傷,手術後兩日,體溫為38.8℃、PaCO2為40 mmHg,白血球10,000 mm3 (D)王先生燒燙傷面積50%,其心跳為95次/分鐘、白血球15,000 mm3、體溫為38.5℃

34.有關cystic fibrosis(CF)病人,生長及食慾狀況不佳時,建議可補充下列何種礦物質? (A)iron (B)zinc (C)copper (D)selenium

35.下列何種疾病病人是罹患cor pulmonale的高風險群? (A)celiac disease (B)liver cirrhosis (C)COPD (D)Crohn's disease