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技檢◆輸電架空線路裝修

專案管理軟體應用(PJ2)

技檢◆配電電纜裝修

115年 - 115 普通考試_水利工程：水文學概要#141847(4題)

115年 - 115 普通考試_統計：統計學概要#141846(10題)

115年 - 115 普通考試_資訊處理：計算機概要#141845(40題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械設計概要#141844(7題)

115年 - 115 普通考試_財稅行政、金融保險：會計學概要#141843(27題)

115年 - 115 普通考試_財經廉政：經濟學與財政學概要#141842(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：近代物理#141841(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：政府會計#141840(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：產品設計#141839(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車底盤#141838(4題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

乘法公式+巴斯卡三角形

課程：國二數學上數學課程（八年級）
章節：乘法公式與多項式

描述：1.同場加映：巴斯卡三角形2.雙筆記（免費贈）3.即測即評-20題乘法公式（老師嚴選）4.考古題實戰-pdf講義-填...

政府採購法筆記｜111年度｜基礎班

描述：·法條 ·表格：委員會人數對照表、底價訂定時機表、招標期限對照表等。 · 其餘補充內容。 共 72 頁

抵押拍賣之標的物

描述：抵押人實行抵押權時，在不同情況下，其得拍賣、並付拍賣、不得拍賣之標的物。

33 機關部屬覺得如果不接受長官領導，將會受到某種程度的懲罰，此為領導的何種權力基礎？ (A)參照權力 (B)強制權力 (C)合法權力 (D)關聯權力

26 有關健康平均餘命，下列敘述何者最適當？(A)我國健康平均餘命已達 80 歲以上 (B)是指出生後預期可以存活的平均年數 (C)是指不需依賴他人照顧的平均期望存活年數 (D)改善重症照護設備有助於健康平均餘命的提升

42. 某企業希望利用含敏感資訊的資料進行 AI 模型訓練，但政策要求原始資料不得外洩，且資料可集中於安全環境中處理。同時，企業希望在資料使用過程中，即使資料處於加密狀態，仍能完成模型計算。在此需求下，下列哪一種技術最為適 合？ (A)聯邦學習(Federated Learning)； (B)同態加密(Homomorphic Encryption)； (C)零知識證明(Zero-knowledge Proof)； (D)資料匿名化(Data Anonymization)

25. 關於甲詩所流露的情感，下列何者最適合？ (A)壯志難伸的悲憤之情 (B)人生無常的懷念感慨 (C)閒適自在的悠悠情懷 (D)征戰沙場的落漠之情

26. 關於兩篇作品所流露的情感，下列敘述何者最適當？ (A)甲寫征戰之漂泊，乙寫落漠之情懷。 (B)甲重思念故鄉之苦，乙重報國胸懷。 (C)兩者皆追憶逝去的人事，抒發無常。 (D)兩者皆屬豪邁，表現人生不同階段。

27. 國語文領域文體教學宜符合學生認知發展，下列文體學習順序何者最符合課綱精神？ (A)應用文→議論文→說明文 (B)說明文→抒情文→應用文 (C)記敘文→議論文→抒情文 (D)記敘文→說明文→議論文