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民法概要、政府採購法
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最新試卷
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:體育專門科目#141465(50題)
115年 - 115 臺南市護理人員公開甄選試題#141463(50題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國小部-普通科(數學)#141401(13題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國小部-普通科(國語)#141400(3題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國中部-音樂科#141399(7題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:臺南文史#141375(10題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-職安管理:職業安全衛生計畫及管理#141374(11題)
115年 - 115-3 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國中部-歷史科#141373(17題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:工業安全衛生管理(含應用統計)#141372(4題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理:職業安全衛生法規(含職業安全衛生法及施行細則、職業安全衛生管理辦法、職業安全衛生設施規則、職業安全衛生教育訓練規則)#141371(11題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
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初等/五等/佐級考試英文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供初等/五等/佐級考試英文
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化學教師甄選題目匯總
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Kai
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課程目的: 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總,以幫助其有效備考並在甄選考試...
最新主題筆記
統計與機率:量感、測量與機率
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教師檢定全科
章節:
國小數學專項(含教材教法)
數學教材內容與課程組織脈絡
課程:
教師檢定全科
章節:
國小數學專項(含教材教法)
兒童數學概念發展與迷思分析
課程:
教師檢定全科
章節:
國小數學專項(含教材教法)
最新討論
15 不合格物料與器材之管制方法如下:1. 錯用物料或器材之重新施工規定。2. 修 補規定。3. 瑕疵物料或器材之重新分等 作選擇性之使用。4. 不合格物料或器材 之拒收或報廢。以上哪兩項應報請業主 同意執行? (A) 第 1 項、第 2 項。 (B) 第 3 項、第 4 項。 (C) 第 1 項、第 4 項。 (D) 第 2 項、第 3 項。
57 運用電視廣告宣傳民眾建立預防 COVID-19 行為,是屬於下列何種衛生教育方法? (A)健康傳銷 (B)小組討論 (C)自學教材 (D)講述法
58 護理師為提升職場員工正確攝取每日鈉含量,下列何項護理指導最適當?①利用鹽分計示範測量食物 鈉含量 ②角色扮演廚師與顧客 ③講述法說明各種食物含鈉量 ④團體討論食物熱量 (A)①③ (B)①④ (C)②③ (D)②④
2 中華民國公務員在中華民國領域外犯下列何罪,有刑法適用?(A)刑法第 320 條第 2 項之竊佔罪 (B)刑法第 213 條之公文書登載不實罪 (C)刑法第 336 條第 2 項之業務侵占罪 (D)刑法第 165 條之湮滅證據罪
23. 茶葉烘焙的萎凋階段,是將新鮮茶葉的含水率從初始的 $75\% \sim 80\%$ 降到 $40\% \sim 50\%$ 。 若有一批茶葉總重量 100 公斤,含水率為 $80\%$,在萎凋階段,要將茶葉的含水率降到 $50\%$,則萎凋後的茶葉總重量是多少公斤? (A) 20 (B) 40 (C) 50 (D) 70
24. a、b、c 皆大於 0,已知 $a \times \frac{5}{7} = b$,$b \div \frac{5}{8} = c$,問 a、b、c 的大小為何?(A) a > b > c(B) a > c > b(C) c > a > b(D) 無法確定 a 和 c 的大小