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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-職安管理：職業安全衛生計畫及管理#141374(11題)

115年 - 115-3 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國中部-歷史科#141373(17題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：工業安全衛生管理(含應用統計)#141372(4題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：職業安全衛生法規（含職業安全衛生法及施行細則、職業安全衛生管理辦法、職業安全衛生設施規則、職業安全衛生教育訓練規則）#141371(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：作文#141370(1題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 901-939（2026/06/25 更新）#141369(39題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 851-900（2026/06/25 更新）#141368(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 801-850（2026/06/25 更新）#141367(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 751-800（2026/06/25 更新）#141366(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 701-750（2026/06/25 更新）#141365(50題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

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講師：陳耘得

簡介：222223333

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講師：陳耘得

簡介：222224444

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講師：陳耘得

簡介：22222666

緊急拘捕

課程：【警鴿】刑事訴訟法(中)
章節：強制處分(傳喚、通知、拘提、逮捕)

拘捕後之處置

課程：【警鴿】刑事訴訟法(中)
章節：強制處分(傳喚、通知、拘提、逮捕)

羈押-羈押之概念

課程：【警鴿】刑事訴訟法(下)
章節：強制處分(羈押)

65 有關小組討論法之敘述，下列何者正確？ (A)是團體衛生教育最常用的教學法 (B)小組討論成員以 20～30 人為宜 (C)主持人儘可能採封閉結構式問句讓成員有效發言 (D)教學者應在結束後，將結果綜合整理說明，讓學習者有較清楚的解答

30 甲將 A 屋出租予乙，惟約定乙考上國考後即須搬離。甲乙租賃契約附款之性質為何？ (A)停止條件 (B)解除條件 (C)始期 (D)終期

48 依著作權法之規定，有關著作人與著作人格權之敘述，下列何者正確？ (A)著作人格權不得轉讓，故著作人就其著作必定享有公開發表之權利 (B)某甲於公開發表之漫畫作品第一頁顯眼處表示其本名，推定甲為該著作之著作人 (C)依學位授予法撰寫之碩士論文，著作人已取得學位者，視為著作人同意受讓人公開發表其著作 (D)共同著作之著作人格權，得由各著作人個別行使，不須經著作人全體同意

19. 物體質量為4kg，以一繩索繫緊在鉛直面上作等速率圓周運動，其運動半徑為2m、角速度為3rad/s，則物體在最低點時繩索的拉力為多少N？（假設重力加速度為10m/s²） (A)32 (B)72 (C)92 (D)112

26.承上題，病灶支配的血管為： (A)anterior cerebral artery (B)middle cerebral artery (C)middle meningeal artery (D)occipital artery

3. 雙重特殊需求學生的潛能常有「掩蓋現象」的狀況發生，導致需求被忽視：其優勢潛能可能補償了感官或認知缺陷，使其表現看似平庸；或因嚴重的行為與學習障礙，導致其卓越天賦無法被察覺。請問您擔任資源班導師， 如何規劃支持雙重特殊需求學生的架構？(20%)