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司法考试◆刑事与行政法律制度

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115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題_A1：普通化學#142701(20題)

115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題_A6：普通化學#142699(20題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題：普通生物學#142698(40題)

115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班入學考試試題_生命科學暨醫學院甲組(生物與醫學科學組)：分子生物學#142697(35題)

115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組（生物與醫學科學組）：微生物學#142684(36題)

115年 - 台灣金融研訓院第 49 期銀行內部控制與內部稽核測驗試題：銀行內部控制與內部稽核法規（一般金融類、消費金融類）#142655(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試：普通化學(A)#142644(25題)

115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組（生物與醫學科學組）：細胞生物學#142643(39題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題：生物化學概論#142642(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題：普通植物學#142639(50題)

10. 水封(water seal)的功用為防止淨油機於淨油時，油從出水孔流出。請問加入水封的時機為(A)於淨油開始前加入(B)於淨油中視需要加入(C)於淨油結束後加入(D)於清洗淨油機前加入

9. 燃油中含有下列那一種成分，將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕？(A)硫(B)鉛(C)釩(D)氯

8. 下列有關活塞環中壓縮環功能的敘述何者錯誤？(A)減少滑油之消耗(B)保持氣缸之氣密(C)將活塞之熱傳於氣缸(D)吸收一部分側壓力

7.敘述船舶加油前應注意事項為何？

6.請敘述往復泵之優劣點，以及其在船舶上運用的處所。

5.請繪簡圖說明柴油機燃油系統。

【警鴿】刑法總則(三)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法總則(四)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

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初等/五等/佐級考試英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供初等/五等/佐級考試英文

民法 繼承 第 1181 條

課程：民法 繼承
章節：第 二 章 遺產之繼承 第 五 節 無人承認之繼承

描述：遺產管理人非於第一千一百七十九條第一項第三款所定期間屆滿後，不得對被繼承人之任何債權人或受遺贈人，償...

民法 繼承 第 1182 條

課程：民法 繼承
章節：第 二 章 遺產之繼承 第 五 節 無人承認之繼承

描述：被繼承人之債權人或受遺贈人，不於第一千一百七十九條第一項第三款所定期間內為報明或聲明者，僅得就賸餘遺...

民法 繼承 第 1183 條

課程：民法 繼承
章節：第 二 章 遺產之繼承 第 五 節 無人承認之繼承

描述：遺產管理人得請求報酬，其數額由法院按其與被繼承人之關係、管理事務之繁簡及其他情形，就遺產酌定之，必要...

37 按原住民族依生活慣俗採取森林產物規則之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)生活慣俗之認定有疑義時，由受理機關函請原住民族主管機關協助認定 (B)採取森林產物供作營利使用，主管機關應廢止已核准發給採運許可證 (C)得採取森林產物之區域，為經中央原住民族主管機關公告之國有林地及公有林地 (D)原住民族採取森林主產物或人工種植之副產物，原則應為有償

24.4 月 30 日白銀之現貨價格為每盎司$24.00，當日收盤 12 月份白銀期貨合約之結算價格為$25.00， 估計 4 月 30 日至 12 月到期期間為 8 個月，假設年利率為 3%，如果白銀在 8 個月期間內的儲藏成 本為每盎司 50 美分，則 12 月到期的白銀期貨契約理論價格為多少？ (A)$24.95 (B)$24.98 (C)$25 (D)$25.22

15營業人銷售下列何項，非屬免徵營業稅？(A)土地(B)房屋(C)飼料(D)麵粉

13.下列天然物或中草藥與其使用於緩解特定疾病之配對，何者有誤？ (A)gingo biloba：改善記憶力 (B)ginseng：治療第二型糖尿病 (C)green tea：改善粥狀動脈硬化 (D)cranberry：緩解上呼吸道感染

41.依中華藥典規定，眼用軟膏金屬粒子其粒徑之檢測基準為多少μm？ (A)8 (B)30 (C)50 (D)150

四、我國教育部致力推動美感教育中長程計畫多時，呈顯出美育在高科技 時代的重要性。美感教育關注提升學生審美能力和美感創造力，必然 涉及美感判斷的客觀性問題。艾德勒（M. Adler）認為美感判斷有主觀 性的「令人愉悅之美（the enjoyable beauty）」和客觀性的「令人讚賞之 美（the admirable beauty）」 ，試分別舉例說明其涵義並論述美感教育教 學時宜採取的做法。（25 分）