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最新試卷
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):監獄學#143344(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):諮商與矯正輔導#143343(4題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官:行政法概要#143342(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):犯罪學與再犯預測#143341(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員:少年事件處理法#143340(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員:人類行為與發展#143339(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_法院書記官、檢察事務官偵查實務組:強制執行法#143338(5題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組:營建法規#143337(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官:民法總則與親屬、繼承編#143336(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組:銀行實務#143335(7題)
最新試題
40. 如【圖 11】所示電流波形,當此波形通過一 10Ω的電阻時,電阻值消耗平均功率為 360W, 則此電流的有效值為何? (A) 6A (B) 6 A (C) 6/A (D) 60A
39. 某一電源可供方波、三角波及正弦波三種波形,且峰值均為 100V,今分別串接於相同的白 熾燈泡,何者所發出的亮度最亮? (A)方波 (B)三角波 (C) 正弦波 (D) 一樣亮
38. 如【圖 10】所示電路,若輸入電源為直流,則於穩態下由該電壓源所輸出之電流為多少? (A) 1A (B) 5A (C) 7.5A (D) 10A
最新申論題
第四題:根據《職業安全衛生法》第20條規定:雇主於僱用勞工時,應施行體格檢查;而對在職勞工應施行哪些健康檢查?又依據《勞工健康保護規則》,前述所列的健康檢查,其檢查的頻率(幾年檢查一次)為何?【20分】
第三題:根據《職業安全衛生法》及《女性勞工母性健康保護實施辦法》,事業單位勞工人數在一百人以上者應實施母性健康保護;而根據《職業安全衛生法》及《職業安全衛生設施規則》規定,尚有另外三項事業單位須執行的勞工身心健康保護措施(合稱為「四大計畫」),請列出其他三項計畫名稱及說明在何種情況下必須實施?【18分】並簡要說明各計畫目的。【12分】
(三)承第(二)小題,上述的通報必須在多久時間內完成?【4 分】
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收錄115-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar
最新主題筆記
三&四、醫務社會工作的角色與理論基礎
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捌、醫務社會工作
五、社會醫療診斷模式
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六、醫務社會工作方法
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最新討論
45 下列何者非屬行政單位?(A)臺北市政府警察局保安警察大隊 (B)新北市政府警察局板橋分局板橋派出所 (C)內政部警政署行政組 (D)內政部警政署勤務指揮中心
46 下列有關公權力行政之敘述,何者錯誤?(A)又稱高權行政 (B)不得以行政契約方式為之 (C)適用公法規定所為之行政行為 (D)其救濟途徑為行政爭訟與國家賠償程序
136. 生成式 AI 的資料安全措施包括以下哪一項? (A) 在本地端部署模型以避免敏 感數據外流 (B) 禁止使用 AI 模型 (C) 僅允許加密存儲 (D) 刪除所有生成的數據
31. The notorious candidate's speech was full of vague generalizations, offering no ______ solutions to the problem. (A) obscure (B) concrete (C) doubtful (D) indistinct
32. The government's new well-acclaimed policy seeks to improve people's lives by ______ the gap between the rich and the poor. (A) widening (B) bridging (C) advancing (D) maintaining
33. Spreading false information on social media can seriously ______ public trust in official institutions, making it harder for people to distinguish facts from misinformation. (A) enhance (B) restore (C) strengthen (D) undermine