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115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:計算機概論(包括計算機結構、資料結構、程式設計)#140840(5題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組:網路工程#140839(5題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組:交通統計與分析#140838(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防警察情境實務概要(包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140836(23題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:網路安全與資訊倫理#140835(10題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組:心理學#140834(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員:中華民國憲法#140833(40題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:移民執法概要與刑事法概要(包括刑法概要與刑事訴訟法概要)#140832(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組:資通訊及網路安全#140831(4題)

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78. 吳老師依據下列過程:【讓學生重讀兩篇以上短篇且熟悉的書→教師從學生閱讀過 的書中找出錯誤的地方(目標要達成90%的正確率)→教導解碼策略→學生能寫出 短文→將文章分解成各部分讓學生組合成一篇文章→介紹新書給學生並讓學生閱 讀】,來教導閱讀困難的學生。這是哪一種閱讀補救教學取向? (A)多重感官法 (B)恢復閱讀法 (C)文句脈絡教學法 (D)語意構圖教學法

100. 下列何種屬「投標廠商資格與特殊或巨額採購認定標準」第5條第1項第5款所稱國際或國家品質管理之驗證文件? (A)公共工程金質獎證書。 (B)CNS15013(醫療器材品質管理系統)。 (C)食品GMP認證。 (D)CAS(台灣優良農 產品)驗證證書。

23. 關於慢性腎衰竭末期的正確飲食衛教原則為? (A)減少高磷食物攝取如內臟、加工食品與可可 (B)增加牛奶與堅果攝取以補充蛋白與能量 (C)葉酸應於透析後補充以避免高血鉀 (D)增加綠色蔬菜攝取以補充鉀與鎂

5. 關於國家賠償請求權,依司法院釋字第 624 號解釋之意旨,下列敘述何者正確? (A) 軍事機關依軍事審判法令對人民身體自由所致之侵害,不得請求國家賠償 (B) 人民之自由、權利於刑事訴訟程序中受有損害,得依法向國家請求賠償 (C) 因刑事訴訟與軍事審判性質不同,立法者得規定限於依刑事訴訟程序受理案件所致侵害,始得請求國家賠償 (D) 軍事審判所致冤獄之賠償請求權人,得直接適用國家賠償法請求賠償

6. 依憲法及法律規定,下列何者有服兵役義務? (A) 在臺居住,有永久居留權之 22 歲外國人 (B) 於 28 歲因歸化而取得我國國籍之男子 (C) 於 10 歲時放棄國籍並取得外國籍者 (D) 20 歲之我國籍女子

7. 憲法第 21 條規定的受國民教育權,保障的主體是下列何者? (A) 學生 (B) 家長 (C) 教師 (D) 學校