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研究所、轉學考(插大)◆小動物疾病學
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最新試卷
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):諮商與矯正輔導#143343(4題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官:行政法概要#143342(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):犯罪學與再犯預測#143341(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員:少年事件處理法#143340(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員:人類行為與發展#143339(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_法院書記官、檢察事務官偵查實務組:強制執行法#143338(5題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組:營建法規#143337(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官:民法總則與親屬、繼承編#143336(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組:銀行實務#143335(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_法院書記官:行政法與法院組織法#143334(4題)
最新試題
50.教師帶領學生進行社會議題的專題,並以小組合作主動進行資料蒐集與問題探討,並形成正反意見提出構想,並擬向地方主管機關提出建議。這樣的教學符合哪一種理論取向?(A)社會和諧論(B)社會功能論(C)社會重建論(D)社會效率論
49.在一個創客(Maker)被要求設計並製作一個創意的電子產品。以下哪個選項最符合創客精神的教學設 計? (A) 學生被提供一個已經設計好的產品模型,並要求按照指示進行組裝和測試 (B) 學生在課堂上觀看一個影片,介紹一個成功的創客案例,然後回答相關問題 (C) 學生組成小組,選擇一個真實的問題或挑戰,並通過創造性思考和實踐來設計一個解決方案 (D) 學生收到一本書,裡面詳細介紹了創客的基本概念和技術,並要求閱讀並回答相關問題
48.教師面對108新課綱跨領域課程設計,勢必會擔心因排擠既有單一學科內容的授課時間,可能會降低學生在該學科的學習成效之疑慮。此觀點屬於伯恩斯坦(B.Bernstein)課程論述中哪一種分類與架構?(A)強分類弱架構(B)強分類強架構(C)弱分類弱架構(D)弱分類強架構
最新申論題
第四題: 企業對於市場所抱持的哲學或觀點會隨著社會、經濟以及競爭情勢的變遷而演化,百餘年來市場觀念的演化從生產的觀念、銷售的觀念、行銷的觀念演變至全方位行銷的觀念等四個不同的階段,請分別解釋這四個不同的階段,並各舉出一個例子。【20 分】 科特勒(Philip Kotler)在 2021 年提出行銷 5.0 的概念,認為科技與數據的應用將會對行銷領域造成深遠的影響,試舉出五個可能的下一代技術(Next Tech)。【5 分】
第三題: 企業運用行銷可以為消費者帶來五種效用,請分別描述這五種效用,並分別舉例說明。 【25 分】
(三)期望失驗模式對廠商有何行銷意涵?請舉例說明之。【10 分】
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課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容
【高普考】會計法規概要/會計審計法規
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以PPT之形式呈現課程。
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最新討論
51.特定階層家長與學生的生活習性、談吐、話題、風格、舉止等等會形成特定的品味,此即是何種資本的展現? (A)財物資本 (B) 人力資本 (C) 社會資本 (D) 文化資本
20.現代社會分工日趨複雜,而根據社會結構與需要,將每個人按其性向與能力分配到社會中適當的位置,這是教育的何種功能? (A)傳遞 (B)流動 (C)選擇 (D)生產
18.台電公司第一、二階段開放民間經營發電廠(IPP),民間企業如長生電力、麥寮電力、和平電力、新桃電力等均係 採下列何種方式? (A) BT (B) BOT (C) BOO (D) LDO
30 有關中央靜脈營養療法,下列敘述何者錯誤? (A)常見的合併症,包括空氣栓塞、菌血症等 (B)輸注初期之滴速,宜先快速滴注再調慢,以減少低血糖風險 (C)無特殊情況,脂肪製劑滴注完畢後 8 小時,方可進行三酸甘油酯抽血檢驗 (D)中央靜脈營養療法之管路,不可做為給藥或抽血的途徑
31 病人有留置鼻胃管,因感染 B 型流行感冒住院,有關此病人鼻胃管護理之敘述,下列何者正確? (A)以棉棒沾酒精清潔鼻腔內的分泌物 (B)更換膠布,鼻胃管勿轉動,並以膠布固定於原處 (C)鼻胃管護理的棉枝,使用後應丟入感染性垃圾桶 (D)於病人流感急性期,暫不執行鼻胃管的護理
32 醫囑「Morphine 40 mg I.V. drip p.r.n. for pain」,護理師在確認醫囑時,下列何者必須先向開立醫囑醫師 澄清? (A)藥物名稱 (B)藥物劑量 (C)給藥途徑 (D)給藥時間