最新資料

衍生性金融商品概論與實務

台電◆行政學概要

台電◆企業管理概論

115年 - 115 專技高考_助產師：助產學（二）（包括優生保健、遺傳諮詢、胚胎發育、不孕症護理、高危險妊娠護理、高危險分娩護理、高危險產後護理）#142592(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（一）（包括中醫醫學史、中醫基礎理論、內經、難經）#142590(80題)

115年 - 115 專技高考_助產師：助產學（一）（包括助產學緒論、生殖系統的解剖與生理、產前護理、分娩期護理、產後護理、新生兒護理）#142589(80題)

115年 - 115 專技高考_助產師：各科護理學（包括內外科、兒科、精神科與社區衛生護理學）#142588(50題)

115年 - 115 專技高考_助產師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#142586(50題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選：學校衛生護理學與公共衛生護理學科#142585(80題)

115年 - 115 專技高考_助產師：基礎醫學（包括生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學）#142584(50題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試_專業職(二)內勤/櫃台業務、郵務處理：企業管理大意及洗錢防制法大意#142582(50題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題：郵政三法大意(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識#142581(60題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選口試：輔導科#142580(6題)

15. 從下而上、隨時間在增強的磁場，對一個置放在水平面上的導體線圈產生感應電流。問：從上往 下看，線圈的感應電流方向？ (A) 順時針方向 (B) 逆時針方向 (C) 沒有感應電流，所以沒有方向 (D) 以上皆可能

14. 空間中的電流分佈如下圖所示；其中 1 A、3 A 電流的方向是穿出紙面的方向，2 A、4 A 電流的 方向是插入紙面的方向。紙面上有個順時針方向、半徑為 1m 的圓型路徑。問：磁場對此圓型路徑的積分。μ0為真空磁導常數。 (A) −6μ0 (B) −2μ0(C) +2μ0(D) +6μ0

13. 長度 200 cm 的長直導線載有 5 A 的電流，受到 4 T 的均勻磁場作用，長直導線擺放的方向與磁 場施加的方向垂直。問：長直導線所受的磁力大小？ (A) 5 N (B) 10 N (C) 20 N (D) 40 N

2. 水平面上，有一條半徑 a、載有電流 l 的環型導線，如下圖。計算中心軸線上的磁場(0,0, z)。

1. 有一片介電質，厚度為 t ，介電常數 κ 。將它插入平行板電容器(平板面積A、平板間距 d)中間，如圖 2 所示 。假設在插入之前電池已被拆走，求插入電介質後的電容值。

十、$\int \frac{\log_{3}x}{x} dx=?$

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

排列組合與機率

課程：高中數學
章節：高一必修數學

三角比

課程：高中數學
章節：高一必修數學

三角函數

課程：高中數學
章節：高二必修數學A

27.下列各國教育行政制度何者屬於「地方分權式」的管理模式？ (A) 瑞士 (B) 日本 (C) 美國 (D) 法國

46. 臺灣期貨交易所「布蘭特原油期貨」之最小升降單位為： (A)新臺幣 0.5 元/桶（新臺幣 100 元） (B)新臺幣 1 元/桶（新臺幣 200 元） (C)美元 0.005 元/桶（1 美元） (D)美元 0.01 元/桶（2 美元）

9 就同一供需圈內近鄰地區或類似地區中，選擇與勘估標的類似之比較標的或標準建物，經比較與 勘估標的營造或施工費之條件差異並作價格調整，以求取勘估標的營造或施工費的方法為何？ (A)直接法 (B)間接法 (C)淨計法 (D)單位工程法

32.下列哪個家族特別設立「超級媽媽小組」之家族治理單位，作為各家媽媽們的溝通平台？ (A)香港李錦記家族 (B)香港陳守仁家族 (C)美國皮特卡恩家族 (D)美國洛克菲勒家族

36 某一殺人案件受到社會公眾矚目，法院在一審審理時，如採取下列那一措施，並不符合現行法關於落實公開原則之規定？ (A)想參與旁聽人數遠超過法庭旁聽席容納人數時，發放旁聽證 (B)使用科技設備，將審理過程公開在網路直播並開放民眾評論 (C)使用科技設備，將法庭審理過程用影音傳送至法院內其他空間 (D)如有不公開審理事由，法院以裁定決定該案件不公開進行審理

二、 近年來，青年期在教育、就業與家庭角色上的轉換日益延後，使生涯路徑呈現高度不確定性。請從發展心理學觀點，說明此一社會變遷如何影響青年期發展任務的「時序安排」 、「完 成歷程」與其所具有的心理意義。並請明確區辨「發展延宕」 與「發展困擾(心理適應受損)」在心理學上的不同意涵。