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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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4 依司法院解釋意旨,下列何種宗教信仰及行為,應受憲法之最高程度保障? (A)宗教團體自定其宗教領袖之選出方法 (B)於臺北車站傳播教義 (C)特定教派之生死觀 (D)宗教儀式之進行方式

5 關於集會遊行自由,下列敘述何者錯誤? (A)集會遊行為言論自由之延伸 (B)遊行因會對公共秩序造成影響,均須事前申請許可 (C)集會遊行不得違反和平之本質 (D)得以法律禁止特定區域舉行集會遊行

6 關於憲法第 7 條保障之平等權,下列敘述何者正確? (A)以身心障礙為分類標準所為之差別待遇,不受憲法第 7 條之規範 (B)本於臺灣傳統社會男尊女卑習俗之尊重,司法院大法官向來對於以性別作為分類標準所為之差別 待遇立法寬容以待 (C)憲法第 7 條保障內涵包括要求國家的積極保障,以實現實質平等 (D)憲法第 7 條保障之真義在於絕對禁止國家對於人民為差別待遇

46. 經高壓 (5000 atm 以上 ) 處理的卵白與傳統熱處理卵白相比較時,下列敘述何者正確? (A) 前者主要有熱形成香氣 (B) 二種方式產生的卵白凝膠顏色相同 (C) 二者的蛋白質凝膠機制不同 (D) 二種方式產生的卵白膠體硬度相同

47. 關於擠壓蒸煮 ( extrusion cooking ) 技術之敘述,下列何者正確? (A) 屬於低溫長時的食品製程 (B) 產品不具多孔性 (C) 不同時具有蒸煮與食品成型之功能 (D) 產品具脫水的效果

48. 進行輻射 ( irradiation ) 照射時,下列何者屬於非游離輻射線? (A) β- 射線 (B) 紅外線 (C) X- 射線 (D) γ- 射線