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一般警察三等◆法學知識
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115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術:醫用微生物及免疫學#141755(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:作物學與作物生理學#141754(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質:構造地質與地層學#141753(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#141752(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程:土壤力學(包括基礎工程)及鋼筋混凝土學#141751(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:森林生態學#141750(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:育林學#141749(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:農業藥劑學#141748(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政:民法#141747(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政:財政學#141746(27題)
最新試題
240.圖示為:(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。
239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定:裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。
238.依據道路交通安全規則第44條之規定:出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
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因婚姻居間而約定報酬者,就其報酬無請求權。
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居間人就其媒介所成立之契約,無為當事人給付或受領給付之權。
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第 二 章 各種之債 第 十二 節 居間
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當事人之一方,指定居間人不得以其姓名或商號告知相對人者,居間人有不告知之義務。 居間人不以當事人一方...
最新討論
31 圖示為一梁斷面,係由 A、B 兩種材料所組成,材料之楊氏模數分別為 EA = 196 GPa 、 EB = 105 GPa , 承受純彎矩作用,則其中性軸距離梁下緣為何? (A)2.45 mm (B)2.55 mm (C)3.45 mm (D)3.55 mm
25.依據現行《教育經費編列與管理法》第 13 條規定,「直轄市、縣(市)政府之各項 教育經費收入及支出,應設立地方教育發展基金,基金應設專帳管理。地方政府自行分擔之教育經費、一般教育補助、特定教育補助均應納入基金收入,年度終了之賸餘並滾存基金於以後年度繼續運用」,請問上述規定最主要可達成下列哪一項目的? (A)增加獲得中央補助款的機會 (B)規避來自地方政府的審議機制 (C)增加地方政府消化預算的機會 (D)增加經費運用的彈性與自主性
19. 甲公司 X3 年度的賒銷淨額為$8,500,000,銷貨成本為$5,000,000。期初與期末的應收帳款餘 額分別為$600,000 與$760,000。請問,該公司 X3 年度的應收帳款週轉率為多少? (A) 7.4 次 (B) 5.9 次 (C) 11.2 次 (D) 12.5 次
20. 甲公司使用定期盤存制並且收到一批寄銷商品。截至 12 月 31 日止,甲公司誤將該交易記錄 為進貨,並將該批商品列入存貨。此項錯誤對 12 月 31 日財務報表之影響為何? (A)無影響 (B)淨利正確,但流動資產及流動負債高估 (C)淨利、流動資產及流動負債均高估 (D)淨利及流動負債高估
1.教師在教育現場對學生使用「善意的謊言」是否合乎道德?請分別以義務論(deontology) 和效益論(utilitarianism)的核心主張論述之。(10 分)
4.依據現行《校園霸凌防制準則》對校園霸凌的定義,從班上幾位同學對小羽做出的行為 及造成的結果,分別說明上述情境中,班上這幾位同學可能構成霸凌的理由。(4 分) 答題範例: (1)行為:________,理由:________。 (2)結果:________,理由:________。