最新資料

鐵路員級◆法學知識

一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#143439(30題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組：稅務法規#143438(7題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試英文）：外國文（英文）#143437(42題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組：結構設計（包括鋼筋混凝土設計與鋼結構設計）#143436(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官財經實務組：審計學#143435(8題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組：英文#143434(20題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#143433(30題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組、財經實務組：中級會計學#143432(14題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_各組別：英文#143431(20題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：程式語言#143430(17題)

40. 下列有關化學平衡的敘述，何者正確？ (A) 當溫度改變，化學平衡常數之數值會隨著變化 (B) 當平衡達成時，其逆向反應與正反應均停止進行 (C) 當平衡常數愈大，表示生成物產率愈低 (D) 當反應物濃度改變，會造成平衡常數改變

39. 反應方程式：\( \text{HCl}_{(aq)} + \text{NaOH}_{(aq)} \rightarrow \text{H}_2\text{O}_{(l)} + \text{Na}_{(aq)}^{+1} + \text{Cl}_{(aq)}^{-1} \)，則下列何者為 HCl 的共軛酸？ (A) NaOH (B) H2O (C) Na+1 (D) Cl-1

38. 氣體常數 R = 0.0821 L•atm/ mol•K。某理想氣體分子量為 58(公克/莫耳)，在 27℃時 測其壓力為 0.8 atm，請問該氣體密度(公克/公升)為多少？ (A) 1.88 (B) 2.14 (C) 2.24 (D) 2.35

貳、申論題：(30 分) 農會法第 40 條第 2 項規定，農會總盈餘，除彌補虧損外，依左列規定分 配之，其中第 4 款規定，各級農會間有關推廣、互助及訓練經費 8%。 請敘明每年農會總盈餘，經彌補虧損後，需提撥 8%經費至農會間有關推 廣、互助及訓練經費之用途及分配比例為何??

四、農會辦理營繕或購置、處分財產均以公開招標為原則，公開招標應比照政 府機關規定辦理，其價值在查核金額十分之一以下或有何情形者，得用比 價或議價為之。(20 分)

三、農會選舉之投票方式為何?(20 分)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

第74條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第三編(分則)：第一章 妨害安寧秩序 §63~§79

描述： 第74條(妨害安寧秩序之處罰)

第75條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第三編(分則)：第一章 妨害安寧秩序 §63~§79

描述： 第75條(妨害安寧秩序之處罰)

第76條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第三編(分則)：第一章 妨害安寧秩序 §63~§79

描述： 第76條(妨害安寧秩序之處罰)

30 我國民事訴訟法第 199 條第 2 項規定法院闡明之理解，下列有關本項之敘述，何者正確？ (A)法院僅具闡明權，不負闡明義務 (B)法院負有闡明義務，於闡明義務範圍內法院可為闡明 (C)當事人之陳述有不完足者，法院應直接加以補充，無須令當事人補充 (D)法院無須就當事人明顯忽略之法律觀點闡明

14. 根據斯騰伯格的「智力三元論」，下列哪一位學生的表現最符合「實用性智力(Practical Intelligence)」的特徵？ (A)曉雯擅長解數學題，邏輯清楚，能快速找出題目規律與解法 (B)子喬喜歡發明新遊戲，常常用生活用品創作有趣的科學小實驗 (C)俊宏對人很有觀察力，知道怎麼說話才能說服對方，也能靈活應對生活中的難題 (D)芸芸背書很快，但遇到題目稍有變化就容易卡住，不太會應用所學

22. 葛妮(M. Greene)將教師比喻為「陌生人」，為教師勾勒出一個生動的形象。下列何者是她對教師角色任務的期望？ (A)教師應扮演理性的教育人，勿投注過多情感以免誤判學生問題 (B)教師應有入境隨俗的態度，以利融入群體儘快完成教師社會化 (C)教師應勇於冒險採取新觀點，可透過藝術開啟學生嶄新的視野 (D)教師應喚醒學生自由意識，積極追求社會認同的理想成功人生

2下級政府或機關間就其得全權處理之業務，依法完成法定效力後，陳報上級政府或主管機關知悉，稱為：(A)核定(B)備查(C)查照(D)通知

3下列何者非屬行政機關適用法律所應遵循之原則？(A)不告不理原則(B)一行為不二罰原則(C)法律不溯及既往原則(D)比例原則

4有關涵攝，下列敘述何者錯誤？(A)涵攝是探討具體生活事實與法律構成要件是否相符的問題(B)在三段論法中，是檢證大前提與小前提是否相符的問題(C)決定小前提是否存在，是涵攝的核心(D)類推適用是一種涵攝