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115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_各科組別:海巡法規概要(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#143395(27題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試土耳其文):外國文(土耳其文)#143394(3題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科:公民#143393(35題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組、醫學鑑識組:生物化學#143392(5題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組:儀器分析#143391(11題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_營繕工程組:政府採購法#143390(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護:航海學大意與輪機學大意#143389(40題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科輪機組:輪機工程概要(包括推進裝置概要、輔機概要與輪機英文)#143388(9題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護:海巡勤務大意與海巡法規大意(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#143387(50題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官法律事務組、法院書記官、檢察事務官偵查實務組、法律實務組:刑事訴訟法#143386(2題)

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35. 甲非因過失,基於錯誤將A物出賣並讓與於乙。事後甲發現並立即向乙表示撤銷買賣之意思 表示,請問甲得基於何種權利,請求乙返還A物? (A)侵權行為回復原狀請求權 (B)所有物返還請求權 (C)占有返還請求權 (D)不當得利返還請求權

50. 教育部為回應社會對培育終身學習教師的期待,提出了以教師圖像作為教師專業發展的藍圖。根據這一藍圖,教師應以終身學習為核心,包含以下哪三個專業向度? 甲:教育愛 乙:未來力 丙:數位力 丁:專業力 戊:學習力 (A)甲、丙、丁 (B)乙、丙、戊 (C)甲、乙、丁 (D)丙、丁、戊

13 納稅義務人潘先生扶養二名子女;分別為 107 年 4 月 5 日出生及 110 年 2 月 1 日出生,請問潘先生於 114 年 5 月申報綜合所得稅時,可扣除之幼兒學前特別扣除額為若干? (A) 37.5 萬元 (B) 24 萬元 (C) 15 萬元 (D) 12 萬元

48.下列何種動物最不常見紅血球串錢反應(rouleaux formation)? (A)牛(B)犬(C)貓(D)馬

42 檢察官於偵查中,蓄意規避踐行刑事訴訟法第 95 條之告知義務,對於犯罪嫌疑人以證人身分予以傳喚, 命具結陳述後,採其證言為不利之證據,改列為被告,提起公訴。依實務見解,此項違反告知義務所取得 證據之證據能力為何? (A)檢察官係以詐欺之方法而取得自白,此項違法取得之供述資料,自不具證據能力,應予以排除 (B)有無證據能力之認定,應審酌人權保障及公共利益之均衡維護判斷之 (C)應適用刑事訴訟法第 158 條之 2 第 1 項之規定 (D)對被告訴訟上供述自由權之保障並無妨礙,應有證據能力

8「根據數位發展部與考試院的規劃,未來公部門將逐步導入更多數位工具與人工智慧(AI)技術,以協助辦理資料處理、案件篩選、行政流程追蹤等工作。然而專家指出,AI無法完全取代『人』在行政過程中的角色,特別是在面對民眾陳情、政策溝通或跨機關協調時,仍需仰賴具有判斷力與人際能力的公務人員。因此,提升數位素養固然重要,但公務員更應具備靈活應變、理解多元觀點及維持公共信任的能力,才能在未來行政體系中維持專業角色。」根據上文,下列選項何者最符合文意?(A)公務員若能熟練數位工具,便能勝任大部分行政工作(B)AI協助處理例行性事務,公務員只需專注於判斷與跨部門協調(C)公務員應學習AI,但仍需保有判斷力與人際溝通能力(D)在行政流程中,AI可處理部分民意問題,但複雜溝通仍需由公務員負責