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專技◆領隊實務(二)
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最新試卷
115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官:行政程序法與行政執行法#143408(3題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官:訴願法與行政訴訟法#143407(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組:民法總則與債權、物權編#143406(4題)
115年 - 115 司法特種考試_五等_庭務員:法院組織法大意(包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點)#143405(50題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試阿拉伯文):外國文(阿拉伯文)#143404(2題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女):監獄行刑法概要#143403(50題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試德文):外國文(德文)#143402(4題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試韓文):外國文(韓文)#143401(5題)
115年 - 115 司法特種考試_五等_錄事:法學大意#143400(50題)
115年 - 115 司法特種考試_五等_各類科:民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#143399(50題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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1. 乘法公式 • (a + b)² = a² + 2ab + b²(和的平方) • (a - b)² = a² - 2ab + b²(差的平方) • (a +...
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最新討論
33.下列那一種抗癲癇藥物,為治療癲癇重積症(status epilepticus)的第一線用藥? (A)diazepam (B)ethosuximide (C)carbamazepine (D)valproic acid
6 關於司法院大法官針對猥褻性言論所做的解釋,下列敘述何者錯誤?(A)性言論之表現與性資訊之流通,不問是否出於營利,均應受憲法言論自由之保障 (B)立法者欲對猥褻性言論加以限制,其規範應符合明確性原則 (C)所謂「猥褻」,雖屬評價性規定,鑑於定義不清,應已違反法律明確性原則 (D)判斷是否猥褻,應就出版品整體特性及其目的而為觀察,並依當時社會一般觀念定之
20. 關於學習區內教具與材料的擺放,下列哪位老師的做法最合宜? (A)周老師:每週固定更換所有學習區的教具,以保持新鮮感 (B)李老師:教具櫃使用明亮的多彩顏色,以強烈吸引幼兒目光 (C)林老師:選用指導性低、具自我糾正功能的教具,以讓幼兒自主學習 (D)張老師:將熱門學習區的優先選擇權作為幼兒表現良好的獎勵,以維護班級經營
41. 蒙特梭利(M. Montessori)主張幼兒階段是幾個重要機能發展的敏感期。下述何者不是蒙氏所強調的機能? (A)感官 (B)創意 (C)語言 (D)秩序
10. It's important to _______ healthy habits early in life. (A) develop (B) disappear (C) disturb (D) decrease
11. There _______ many people at the party last night. (A) is (B) are (C) was (D) were