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日文（日語）

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：反應工程及單元操作#142369(14題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：數學乙#142359(18題)

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科：淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科：淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)

115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程：計算機概要#142356(40題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：數學甲#142355(17題)

115年 - 115 普通考試_統計、經建行政：經濟學概要#142354(50題)

115年 - 115 普通考試_會計：會計學概要#142353(26題)

115年 - 115 高等考試_三級_新聞（選試英文）：新聞學（包括編輯採訪實務與新聞法規）#142352(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_新聞（選試英文）：傳播理論#142351(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

國中社會科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地理 歷史 公民

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

第2條

課程：【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節：公務人員行政中立法

描述： 第2條(公務人員之定義)  

第3條

課程：【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節：公務人員行政中立法

描述： 第3條(依法執行職務)

第4條

課程：【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節：公務人員行政中立法

描述： 第4條(執行職務之中立原則)

50 依商業登記法第 19 條規定，若商業所在地主管機關於資訊網站公告之商業登記事項，與登記不符時，應如何處理？ (A)以公告為準 (B)以登記為準 (C)由商業所在地主管機關決定 (D)由商業所在地法院裁定

34 下列關於物權變動公示方法中之登記相關敘述，何者錯誤？(A)民法所稱之登記，有設權登記與宣示登記之分 (B)甲將其所有之土地一筆出賣於乙，並為所有權移轉登記，此之登記為設 權登記 (C)甲向乙銀行貸款新臺幣 500 萬元，乙請求甲提供擔保，甲將其所有土地抵 押於乙以擔保該貸款，並完成普通抵押權設定登記，此登記為設權登記 (D)甲死亡時，留有房屋一棟，而乙為甲之唯一繼承人，並辦理繼承登記成 為該房屋之所有權人，此登記為設權登記

35 甲將其所有之 A 車交付於乙，以擔保對乙之負債。嗣後甲向乙請求借用 1 星期，乙遂將 A 車再交付於甲。甲、乙間之法律關係為何？ (A)存有法定留置權 (B)存有效力未定之動產質權 (C)存有普通債權 (D)存有權利質權

31 依據《幼兒園教保活動課程大綱》之理念，下列關於教保活動課程規劃之描述何者最適切？ (A) 課程應以幼兒為中心，教學時需維持系統性，依既定計畫進行，避免頻繁調整 (B) 課程規劃應具目的性，透過例行、多元與全園活動的連貫安排，累積幼兒經驗，且可彈性調整 (C) 課程應依六大領域之特性分別規劃教學，以確保各領域教學內容明確 (D) 教學以團體活動為主，輔以小組與個別活動，以確保所有幼兒的受教權

33 針對美勞區的設計與規劃，以下描述何者合宜？ (A) 美勞區可設置訊息類文本的書籍，引導幼兒構思或創作時查閱相關訊息 (B) 避免幼兒相互模仿，美勞區不適合作品展示區 (C) 為促進想像力，不要放置任何作品範例圖 (D) 鼓勵幼兒有成就感，可放置塗色圖卡，練習幼兒的描繪能力

34 教保服務人員知悉疑似體罰事件，因園長指示「查無外傷且維護園所聲譽」而暫緩通報，因而導致幼兒後續 受傷嚴重。針對此項決策，下列哪項敘述最能體現《幼兒園教職員專業倫理守則》之專業精神？ (A) 展現職場倫理中對同事責任的重視，屬於專業裁量的範疇 (B) 錯誤將「園所利益」置於「幼兒安全」之上，悖離保護幼兒的絕對原則 (C) 園內行政權限應優先於個人判斷，故其決策在倫理程序上尚屬合規 (D) 此決策雖為維護團隊和諧，應屬行政處理之判斷疏失，而非專業倫理之悖離