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儀器分析

技檢◆視聽電子-甲級

技檢◆視聽電子-乙級

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員：人類行為與發展#143339(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_法院書記官、檢察事務官偵查實務組：強制執行法#143338(5題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組：營建法規#143337(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：民法總則與親屬、繼承編#143336(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組：銀行實務#143335(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_法院書記官：行政法與法院組織法#143334(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）：心理學（包括心理測驗）#143333(5題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組：結構分析（包括材料力學與結構學）#143332(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、司法事務官營繕工程事務組：民法與刑法#143331(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官、心理測驗員：心理學#143330(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

國二上 數學 康軒版

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國三上數學康軒版

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民事糾紛的解決

課程：公民課程(八九年級)
章節：民法

民法4個原則

課程：公民課程(八九年級)
章節：民法

英文必背1200單字

章節：英文必背1200單字

48 類風濕性關節炎患者接受全髖關節置換術後的出院指導，下列何者正確？ (A) 坐著時儘量將雙腿交叉 (B) 鼓勵坐搖搖椅，以增進舒適 (C) 穿鞋襪時儘量將腰彎低 (D) 平躺時在兩腿之間放一枕頭

2.(續上題)如果甲返回新竹後，就被乙毆傷事件向新竹地檢署提出告訴，新竹地檢署檢察官應該如何處理?(A) 逕予不起訴處分 (B) 偵查後依法向新竹地院起訴 (C) 偵查後依法向其他有管轄權地院起訴(D) 通知或移送其他有管轄權之檢察署偵查

3.法官甲審理案件時，發現被告乙是自己國中同班同學。下列敘述何者正確?(A) 屬於法官應自行迴避事由之一，甲應自行迴避 (B) 當事人如認有偏頗之虞，得聲請甲迴避(C) 應由院長依職權裁定甲迴避 (D) 是否迴避由甲自由心證決定之

11 下列何者不符合在地老化的精神？(A)充實居家服務 (B)增加安置機構的設置 (C)服務社區化 (D)建構社區照顧網絡

15 社會工作者在受災地區進行社區重建工作時，下列那一項工作原則不適用？(A)重建組織不需要與專業性非營利組織連結 (B)以在地組織為原則 (C)協助居民建立整合協調的工作組織 (D)社工人員協助社區居民成立以重建為主體的組織

18 一個以影響機構規則或政府政策為主要目的的團體，屬於下列何種團體類型？ (A)社會行動團體 (B)問題解決團體 (C)會心團體 (D)成長團體