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115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：流體力學與水處理工程#142346(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規（包括應用統計）#142345(4題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政：行政法概要(重複)#142344(50題)

115年 - 115 普通考試_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#142343(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：會計審計法規#142342(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資訊管理#142341(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政：公務員法（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142340(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：公共經濟學#142339(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制、智慧財產行政：行政法#142338(28題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：土地法規（包括土地登記）#142337(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

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講師：陳耘得

簡介：222223333

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講師：陳耘得

簡介：222224444

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講師：陳耘得

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連桿

描述：最短桿位置

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英文

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68 有關類風濕性關節炎（rheumatoid arthritis）病人之飲食建議，下列何者正確？ (A)高熱量、高蛋白 (B)低熱量、低蛋白 (C)高熱量、低膽固醇 (D)不需特殊飲食限制

7.警察偵辦甲所觸犯的刑案。下列敘述何者不正確? (A)警察必要時，得以通知書通知甲到場詢問 (B)甲經合法通知，無正當理由不到場者，警察得報請檢察官核發拘票拘提甲 (C)甲如逃亡或藏匿，得由檢察機關發布通緝 (D)甲被通緝後，不問何人得逕行逮捕之

8.甲犯竊盜罪(刑法第 320 條，法定刑：5 年以下有期徒刑、拘役或 50 萬元以下罰金)，嫌疑重大，且有事實足認為有逃亡之虞，下列敘述何者正確? (A)應先經傳喚，無正當理由不到場者，始得持拘票拘提 (B)必要時，得不經傳喚持拘票逕行拘提 (C)得不經傳喚不持拘票逕行拘提 (D)得逕行逮捕之

33 科長甲總是能夠為部屬設立明確的願景和目標，以驅動部屬的工作潛力 與敬業態度，因此能夠獲得多數部屬的支持。科長甲偏向何種領導途徑？ (A)民主型領導 (B)交易型領導 (C)轉換型領導 (D)關係型領導

34 我國某些政府機關會採用 LINE 任務群組來處理公務，其主要風險為何？ (A)增加溝通速度，但缺乏正式流程 (B)提升工作效率，但無法追蹤資訊 (C)擴大多元資訊傳遞，但增加機密資訊洩露的可能 (D)減少誤解，但增加溝通經費負擔

35 非正式組織最能滿足馬斯洛（A. Maslow）需求層次理論中的何種需求？ (A)生理需求 (B)安全需求 (C)社會需求 (D)自我實現需求