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高等教育自学考试◆本科◆马克思主义基本原理概论
高等教育自学考试◆本科◆英语(二)
护士执业资格考试◆专业实务
最新試卷
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官:行政法概要#143342(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):犯罪學與再犯預測#143341(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員:少年事件處理法#143340(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員:人類行為與發展#143339(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_法院書記官、檢察事務官偵查實務組:強制執行法#143338(5題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組:營建法規#143337(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官:民法總則與親屬、繼承編#143336(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組:銀行實務#143335(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_法院書記官:行政法與法院組織法#143334(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法):心理學(包括心理測驗)#143333(5題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
最新課程
高中公民
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【站僕】摩檸Morning.
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高中公民
國中英文
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國中英文
國中社會科
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國中地理 歷史 公民
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邊際效用分析
課程:
經濟學(上)
章節:
消費者選擇和效用理論
描述:
邊際效用均等法則 MUx/Px=MUy/Py=MUm
地科
描述:
地球科學
皮帶長度.角度
描述:
.
最新討論
50 有關類風濕性關節炎的醫療處置,下列敘述何者正確? (A)非類固醇抗炎藥物 Ibuprofen 最需擔心肝腎功能損傷問題 (B) DMARDs 為育齡婦女治療的首選藥物 (C) COX-2 抑制劑有延長出血時間的副作用 (D)使用抗瘧疾製劑(奎寧類),應定期檢查眼睛
41.恆牙上顎第一大臼齒的舌側溝(lingual groove)與咬合面的那一條溝(groove)相連? (A)中央溝(central groove) (B)近心舌側溝(mesiolingual groove) (C)遠心舌側溝(distolingual groove) (D)遠心斜溝(distal oblique groove)
10 程君在 111 年 6 月買進預售屋及其座落基地作為自用住宅,預售屋興建完成後,程君於 112 年 12 月登記 取得房屋土地所有權,後於 114 年 10 月出售,則出售房地所得適用稅率為下列何者? (A) 10% (B) 20% (C) 35% (D) 45%
9.根據特教實務流程,關於個別化教育計畫(IEP)的擬定與實施順序,下列何者最為正確? (A) 排課→擬定方案→實施→會議通過→需求評估 (B) 擬定方案→測驗評估→需求評估→排課→會議通過→實施 (C) 測驗評估→需求評估→擬定方案→排課→會議通過→實施 (D) 會議通過→測驗評估→排課→需求評估→實施
四、身為專任輔導老師,遇以下輔導諮商情境,說明您會如何處理:(一)個案 A:談話中吐露輕生的念頭,讓你看手腕與大腿割傷的傷口。 (二)個案 B:缺曠過多,學習動機低落,一開始就表示並不想來談, 是被導師逼來的。 (三)個案 C:在諮商的過程中,突然提到在半推半就之下與交往對象發生性行為,並有拍裸露照片給對方。
(三)丁未申報任何債權,破產終結後是否仍得請求?(6分)