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115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：中華民國史研究（包括臺灣史研究）#145765(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：圖書檔案管理研究#145758(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

郵局英文

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簡介：整理歷屆郵局英文考題分類

國中會考英文總複習

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢，精心設計全面的學習內容，涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...

審計權

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉
章節：監察院

自治事項

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈下集〉
章節：地方制度

委辦事項

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈下集〉
章節：地方制度

2.對於具攻擊行為孩子的輔導，最首要的步驟是(A)評鑑測驗(B)檢視同儕(C)了解動機(D)專家介入

40.下列那一恆牙大臼齒咬合面有4個窩（fossae）？ (A)上顎第一大臼齒 (B)下顎第一大臼齒 (C)上顎第三大臼齒 (D)下顎第二大臼齒

50 有關類風濕性關節炎的醫療處置，下列敘述何者正確？ (A)非類固醇抗炎藥物 Ibuprofen 最需擔心肝腎功能損傷問題 (B) DMARDs 為育齡婦女治療的首選藥物 (C) COX-2 抑制劑有延長出血時間的副作用 (D)使用抗瘧疾製劑（奎寧類），應定期檢查眼睛

50 有關類風濕性關節炎之敘述，下列何者正確？①手部關節會出現尺側偏斜 ②活動後有僵硬的現象 ③關節 X 光變化呈現關節腔變窄 ④關節腫脹呈現不對稱性 (A)①② (B)①③ (C)②④ (D)③④

10 程君在 111 年 6 月買進預售屋及其座落基地作為自用住宅，預售屋興建完成後，程君於 112 年 12 月登記 取得房屋土地所有權，後於 114 年 10 月出售，則出售房地所得適用稅率為下列何者？ (A) 10% (B) 20% (C) 35% (D) 45%

14.學生在不同課堂中行為差異顯著，數學課穩定但實習課易失控，最不適當的推論為： (A) 行為可能受情境變項影響 (B) 教學結構可能影響行為表現 (C) 學生問題行為為固定人格特質 (D) 任務性質可能影響行為功能