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研究所、轉學考(插大)◆圖書資訊學概論
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研究所、轉學考(插大)◆傳播理論與當代問題分析
最新試卷
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):監獄行刑法與羈押法#143345(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):監獄學#143344(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):諮商與矯正輔導#143343(4題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官:行政法概要#143342(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):犯罪學與再犯預測#143341(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員:少年事件處理法#143340(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員:人類行為與發展#143339(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_法院書記官、檢察事務官偵查實務組:強制執行法#143338(5題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組:營建法規#143337(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官:民法總則與親屬、繼承編#143336(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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章節:
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形容詞子句
描述:
字不大好看,望見諒。
授予動詞_句型篇
描述:
字丑勿怪。
最新討論
4 依據中華民國憲法增修條文,中華民國自由地區選舉人於立法院提出憲法修正案、領土變更案,經公告半年,應於幾個月內投票複決? (A)一個月 (B)二個月 (C)三個月 (D)四個月
7. 關於我國景氣對策信號之敘述何者為非? (A)紅燈表示景氣熱絡 (B)綠燈表示景氣低迷 (C)藍燈表示景氣衰退 (D)黃藍燈屬於注意性燈號,需觀察未來走向
49. 鄭愁予〈錯誤〉:「東風不來,三月的柳絮不飛/你底心如小小的寂寞的城/ 恰若青石的街道向晚/跫音不響,三月的春帷不揭/你底心是小小的窗扉緊掩」,有關以上詩句的說明,下列何者正確? (A)「柳絮不飛」比喻歸人尚未歸家 (B)「春帷不揭」象徵思婦堅貞自守 (C)「你底心如小小的寂寞的城」說明歸人歸期未定的無奈 (D)「恰若青石的街道向晚」為「恰若青石的向晚街道」的倒裝句
50. 孟子推崇孔子是「聖之時者」,因為孔子「可以速而速,可以久而久,可以處而處,可以仕而仕。」下列何者正可詮釋孔子行事的通權達變? (A)君子之於天下也,無適也,無莫也,義之與比 (B)君子不重則不威,學則不固 (C)君子病無能焉,不病人之不己知也 (D)君子成人之美,不成人之惡
3.下列何種 Candida 對於 fluconazole 先天具有抗藥性? (A)Candida albicans (B)Candida tropicalis (C)Candida parapsilosis (D)Candida krusei
9.下列敘述何者錯誤? (A)imipenem/cilastatin 可採用每日一次高劑量投與方式增強殺菌效果 (B)cefepime 可採用持續性輸注方式增強治療效果 (C)AUC/MIC ratio 可做為 quinolones 療效指標 (D)Once-daily gentamicin 是利用其 post-antibiotic effect