阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
台糖◆國文
台糖◆英文
臨床口腔醫學
最新試卷
115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組(生物與醫學科學組):微生物學#142684(36題)
115年 - 台灣金融研訓院第 49 期銀行內部控制與內部稽核測驗試題:銀行內部控制與內部稽核法規(一般金融類、消費金融類)#142655(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試:普通化學(A)#142644(25題)
115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組(生物與醫學科學組):細胞生物學#142643(39題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:生物化學概論#142642(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:普通植物學#142639(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試﹕普通生物學(A)#142637(50題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學考試_A3/A6:普通物理#142629(20題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:普通物理學(A)#142625(10題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤/櫃台業務、護理人員、郵務處理:英文#142620(25題)
最新試題
70.專業銀行依規定發行金融債券募得之資金,應如何運用? (A)進行中度風險投資 (B)全部用於其專業投資及中長期放款 (C)償還債務 (D)轉撥其他銀行
69.依銀行法之規定,下列敘述何者錯誤? (A)銀行虧損逾資本三分之一者,其董事或監察人應即申報中央主管機關 (B)商業銀行以收受支票存款、活期存款、定期存款,供給短期、中期信用為主要任務之銀行 (C)銀行經營不善,需進行停業清理清償債務時,非存款債務應優先於存款債務 (D)商業銀行辦理住宅建築及企業建築放款之總額,除另有規定外,不得超過放款時所收存款總餘額及金融債券發售額之 和之百分之三十
68.銀行法第三十二條所稱之消費者貸款額度合計,依目前主管機關規定,係指每一消費者不超過新臺幣多少元為限? (A)一百萬元 (B)一百二十萬元 (C)一百五十萬元 (D)二百萬元
最新申論題
5. If y and x were reversed in the above regression, what would you expect r2 to be? (5%)
4. Calculate and interpret the value of r2 for this data set. (5%)
3. Predict the number of sales for a month with 30 ads. (5%)
最新課程
國中國文
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國中國文
藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的生藥練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。
藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的藥物分析練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。
最新主題筆記
資安
描述:
資安可適用
存貨盤存制度的會計處理
課程:
會計學(含中級會計學)
章節:
存貨的會計處理
描述:
1.永續盤存制度 2.定期盤存制度 3.兩種制度的比較
存貨錯誤之影響分析
課程:
會計學(含中級會計學)
章節:
存貨的會計處理
最新討論
47. 下列何種情形,被害人不得請求慰撫金之損害賠償? (A)在居住的社區中有住戶發出超越常人社會生活所能容忍之噪音 (B)子女因祖上所傳的珍稀骨董遭竊之精神痛苦 (C)父母因未成年子女遭綁架勒贖的心神不寧 (D)旅行社因規劃不周使旅客感到浪費出遊時間而焦慮失眠
35. 甲非因過失,基於錯誤將A物出賣並讓與於乙。事後甲發現並立即向乙表示撤銷買賣之意思 表示,請問甲得基於何種權利,請求乙返還A物? (A)侵權行為回復原狀請求權 (B)所有物返還請求權 (C)占有返還請求權 (D)不當得利返還請求權
44. 嬰幼兒發生「玫瑰疹」的典型症狀為何?(A) 持續高燒後退燒出疹(B) 出疹後開始發燒(C) 疹子會癢且有脫皮(D) 僅出現在手腳
48. 關於「中毒性休克症候群(TSS)」,多與下列何者使用不當相關?(A) 衛生棉(B) 避孕藥(C) 衛生棉條(D) 保險套
(一)若此一市場為完全競爭市場,試求出在市場均衡時的社會福利損失。 (5 分)
一、近年來由於社會變遷迅速,導致原有支撐個人生命意義與價值之體系逐漸崩解,青少年學生常面臨生命抉擇關口卻又無法順利突破度過,導致自戕、霸凌、性平等學生校安事件層出不窮,諸多學者因而提倡生命教育。試論生命教育的要旨與意涵為何?教師應該如何實施生命教育? (25 分)