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幼教專班◆國語文

專技◆公共衛生師◆健康社會行為學

教甄◆森林科

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：英文#143447(10題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：數學#143445(20題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：國語#143444(20題)

115年 - 115 連江縣國民中小學新進教師聯合甄選題目_國小普通科：國民小學教育專業科目#143443(40題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題：資訊#143442(100題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：英文#143440(20題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#143439(30題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組：稅務法規#143438(7題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試英文）：外國文（英文）#143437(42題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組：結構設計（包括鋼筋混凝土設計與鋼結構設計）#143436(7題)

15. 下列何種免疫細胞涉及宿主(Host)先天免疫反應(innate immunity)和後天免疫反應(adaptive immunity)之橋樑： (A)T lymphocytes　　(B)neutrophils　　(C)NK cells (D)mast cells　　　　(5)macrophages

14. 身體對抗細胞內寄生之細菌需仰賴： (A)polymorphonuclear leukocytes　　　(B)interferon (C)humoral immunity　　　　　 　　(D)cell-mediated immunity

13. 下列何種細菌主要在細胞內繁殖： (A) Listeria monocytogenes and Mycobacterium bovis (B) Mycobacterium bovis and Streptococcus bovis (C) Listeria monocytogenes and Enterococcus faecalis (D) Streptococcus bovis and Erysipelothrix rhusiopathiae

題目十: 請問對於工人因意外撞擊而導致小腦傷害,後續可能誘發出哪些功能性損傷,請提出五種?

題目九: 人體內的肌肉組織包含了負責快速收縮的快肌以及相對的慢肌。因此,請問對於兩種肌肉類型的(1)粒線體數量、(2)肌紅素(攜帶O2)數量、(3)ATP來源、(4)微血管數量以及(5)肌肉收縮不反應期的差異為何?

題目八: 日常說話常需要喉部肌肉的協助,方能有抑揚頓挫的聲音變化。因此,請問喉部內的環甲肌、後環杓肌、外側環杓肌以及杓肌(杓橫肌)收縮,分別對於說話表現為何?

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

師資培育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：師資培育法

性別平等教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：性別平等教育法

第77條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第三編 分則 第一章 妨害安寧秩序 §63~§79

描述：第77條（妨害安寧秩序之處罰15） ﹝1﹞公共遊樂場所之負責人或管理人，縱容兒童、少年於深夜聚集其內，而不...

第83條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第三編 分則 第二章 妨害善良風俗 §80~§84

描述：第83條（妨害善良風俗之處罰4） ﹝1﹞有下列各款行為之一者，處新臺幣六千元以下罰鍰：　　一、故意窺視他...

第82條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第三編 分則 第二章 妨害善良風俗 §80~§84

描述：第82條（妨害善良風俗之處罰3） ﹝1﹞有左列各款行為之一者，處三日以下拘留或新臺幣一萬二千元以下罰鍰：...

13.假設乳房攝影時 X 光與物質作用皆為光電效應，則微鈣化點（Z=20, ρ=1550 kg/m ）對 X 光的吸收是脂肪組 3 織（Z=6.3, ρ=910 kg/m ）的幾倍？ (A)1.7 (B)5.4 (C)32 (D)54.4

17. 在自然科學課，老師請學生想像自己是一個「水分子」，模擬它在不同溫度下受熱蒸發或結冰時的動作。這是 Barbara Clark的「統整 教育模式」(Integrative Education Model)中的哪項要素？ (A)反應性環境 (B)鼓舞的語言 (C)放鬆與減緩緊張 (D)活動與身體轉碼

18. 資優班陳老師統整領導才能與情意發展課程，規劃暑期領導才能方案的主題學習活動。依照情意領域目標的分類架構，下列何者活動 的層次最高？ (A)參與團體討論時，能專注傾聽成員的心聲 (B)參與小組討論時，能察覺成員的負面情緒 (C)小組合作過程中，能關心進度落後的成員 (D)面對衝突時，能以理性態度分析自己立場

16. 某考卷第 10 題，高分組的答對率為 0.80，低分組的答對率為 0.20。請問該題的鑑別度數值為何？ (A) 0.50 (B) 0.60 (C) 1.00 (D) 0.16

10 依司法院解釋意旨及憲法法庭裁判，關於訴訟權保障之敘述，下列何者錯誤？ (A)向法院提起訴訟，請求依正當法律程序公平審判，以獲及時有效救濟之機會，為訴訟權保障之核心內容(B)審級制度屬訴訟權保障之核心內容，故任何訴訟事件均得上訴於第三審(C)法官先後參與同一案件上下級審判之迴避，屬訴訟權保障之核心內容(D)法定法官原則為法治國家所依循之憲法原則，法院案件之分配不容恣意操控

二、全球化下的高科技產業聚落雖帶動了區域經濟成長，但其高度集中的就 業人口與資本，往往對周邊都市空間結構產生強烈的外部性(如高房價、 交通壅塞等) ，以及鄰近空間彼此發展上的扭曲和失衡。請試以我國特定 科技廊帶為例，分析此種經濟成長與空間失衡的矛盾現象；並從都市計 畫與國土空間發展的尺度，提出促進園區與周邊地區共融的具體規劃策 略。 (25 分)