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【段考】國二歷史下學期
【段考】國二公民上學期
【段考】國二公民下學期
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115年 - 115 高等考試_二級_水產技術:水產資源學#145776(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:作物育種學#145775(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):環境衛生學研究(包括職業衛生)#145774(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政:食品安全與衛生法規研究#145773(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政:食品營養及膳食療養學研究#145772(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政:食品風險管理研究(包括餐飲及食品工廠管理)#145771(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_金融保險:經濟學研究#145770(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政(一般組):國際公法與國際關係研究#145769(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:世界近代史研究#145768(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育行政學研究(包括主要教育法規)#145767(4題)
最新試題
25. People who engage in ______ take advantage of opportunities to create new products or services, or change existing ones. (A) social responsibility (B) social engineering (C) venture capitalism (D) entrepreneurship
24. The plant superintendent wants to know the value of products per man hour. She is concerned with (A) costs (B) waste (C) productivity (D) profits
23. An organization that initially brings a product innovation to the market is known as the _______. (A) first mover (B) free rider (C) cash cow (D) question mark
最新申論題
5. 隱性課程 (hidden curriculum)
4. 社會資本 (social capital)
3. 擴散性宗教 (diffused religion)
最新課程
test
講師:
tina
簡介:
test
新增課程
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
測試描述
課程學習1
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
最新主題筆記
諮商專業倫理與心理治療實務
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刺
藥化期末
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期末
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15 依照公共圖書館設立及營運基準,公共圖書館館舍面積,得依人口總數與館藏數量多寡決定之,其中鄉鎮圖書館宜有 多少平方公尺? (A) 500 平方公尺 (B) 600 平方公尺 (C) 700 平方公尺 (D) 1000 平方公尺
16 OPAC 是指: (A)線上文件傳遞系統 (B)線上超媒體系統 (C)線上光碟網路 (D)線上公用目錄
13. 王小姐罹患乳癌 5 年,依醫師建議行化學治療,並定期於門診追蹤,此次因呼吸喘、腰痛入院求治,發現肺及腰椎多 處轉移,當醫師告知病情時,王小姐:「為什麼是我?我都聽醫師的話接受治療,老天爺對我也太不公平了!」,王 小姐處於 Kübler-Ross 心理反應的那一階段?(A)震驚否認期 (B)憤怒期 (C)磋商期 (D)接受期。
31.王小姐罹患乳癌5年,依醫師建議行化學治療,並定期於門診追蹤,此次因呼吸喘、腰痛入院求治,發現肺及腰椎多處轉移,當醫師告知病情時,王小姐:「為什麼是我?我都聽醫師的話接受治療,老天爺對我也太不公平了!」,王小姐處於Kler-Ross心理反應的哪一階段?(A) 震驚否認期 (B) 憤怒期 (C) 磋商期 (D) 接受期。
47 專辦東南亞旅遊之甲旅行社,獲知主管機關將向全國發布東南亞地區登革熱疫情嚴重之警告,如甲欲阻止該警告之發布,得聲請下列何種暫時權利保護? (A)停止執行 (B)假執行 (C)假扣押 (D)假處分
25、孫梓評〈花與人間事〉:「是的,一夜之間,花全開了。襯著淡藍色天空,環著空地幾棵不知歲齡的櫻樹,慷慨 地張嘴,吐出那句囁嚅多時的密語。在說什麼?也聽不仔細,一顆心都被細弱頑強的花瓣綻滿。」文中表達的 內涵,下列何者最合適? (A)描述作者在看到櫻花綻放的震撼 (B)陳述櫻花樹由含苞到綻放的歷程 (C)說明作者面對挫折所獲得的支持 (D)訴說櫻花樹矗立在環境中的景致