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旅運管理大意

公證法與非訟事件法

強制執行法與國際私法

115年 - 115-1 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科：綜合法學(ㄧ)（刑法、刑事訴訟法、法律倫理）#143018(75題)

115年 - 115 私立醫學校院聯合招考轉學生考試試題：英文科#143017(50題)

115年 - 115 私立醫學校院聯合招考轉學生考試試題：國文科#143016(50題)

115年 - 115 私立醫學校院聯合招考轉學生考試試題：普通化學#143015(50題)

115年 - 115 私立醫學校院聯合招考轉學生考試試題：普通生物#143014(50題)

115年 - [無官方正解]112-1 高三第二學期定期考試題：數甲#142994(18題)

115年 - [無官方正解]112-2 建中第二學期定期考試高二數B試題#142979(17題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療理論#142941(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_化工：基礎化學#142920(50題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_土木1、2：施工規劃及控制概要#142919(42題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

高中物理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中物理

高中化學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中化學

高中公民

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簡介：高中公民

成文法源：憲法、法律、命令與自治法規

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 2 章 行政法法源與法規適用

描述：認識各類成文法源的地位與效力。

不成文法源：解釋、裁判、習慣法與學說

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 2 章 行政法法源與法規適用

描述：判斷大法官解釋、行政法院裁判、習慣法與學說的法源地位。

條約、兩岸協議與習慣法之法源地位

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 2 章 行政法法源與法規適用

描述：理解條約國內法化、兩岸協議位階、習慣法與一般法律原則的法源地位。

96.有關教師輔導與管教學生，下列敘述何者是不正確的？(A)雖然學生犯錯，但仍要尊重學生人格尊嚴與重視學生個別差異(B)教師管教學生，應事先瞭解學生行為動機，並明示必要管教之理由(C)學生對學校有關其個人之管教措施，認為違法或不當致損害權益者，得以書面向學校申訴(D)因個人或少數人錯誤而處罰全體學生，可收殺雞警猴之效果。

23 公平交易委員會審查化工事業甲與乙之結合案，雖作出不禁止決定，但附加負擔「應自結合起 5年內每年執行動物保護慈善公益活動並提交報告」，甲僅對此附款不服，訴願未果後，應提起何種訴訟？ (A)撤銷訴訟 (B)一般給付之訴 (C)確認法律關係不存在之訴 (D)確認行政處分違法之訴

63 依據建築基礎構造設計規範，鋼筋混凝土構造物如為筏式基礎，其建築物因基礎載重引致之總沉陷量 不得超過下列何者？ (A) 10 公分 (B) 15 公分 (C) 20 公分 (D) 30 公分

47 對於稅捐稽徵機關之課稅處分不服時，處分相對人應提起之訴訟類型為何？ (A)確認訴訟 (B)一般給付訴訟 (C)課予義務訴訟 (D)撤銷訴訟

一、何謂可調整地區單元問題(modifiable areal unit problem, MAUP)？試說明應用地理資訊系統進行空間分析時，MAUP 對分析結果的影響，並說明改善其影響的可能作法。(25%)

(1)層序界面(Sequence boundary)。(3 分)