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115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題_A1:普通化學#142701(20題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題_A6:普通化學#142699(20題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:普通生物學#142698(40題)
115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班入學考試試題_生命科學暨醫學院甲組(生物與醫學科學組):分子生物學#142697(35題)
115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組(生物與醫學科學組):微生物學#142684(36題)
115年 - 台灣金融研訓院第 49 期銀行內部控制與內部稽核測驗試題:銀行內部控制與內部稽核法規(一般金融類、消費金融類)#142655(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試:普通化學(A)#142644(25題)
115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組(生物與醫學科學組):細胞生物學#142643(39題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:生物化學概論#142642(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:普通植物學#142639(50題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
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讀國文時,是否常覺得朝代、人物、作品、國學常識瑣碎繁雜,明明背過,過幾天又混淆了?許多知識難以牢記,...
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第三章 第三節 自動付款設備詐欺罪 壹、保護法益與體系結構
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第三章 第三節 自動付款設備詐欺罪 貳、構成要件 一、自動付款設備
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第三章 第三節 自動付款設備詐欺罪 貳、構成要件 二、不正方法1
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最新討論
5.下列有關幼兒班級常規的制定與執行,何者較為適宜? 甲、從一開學就開始建立班級常規 乙、以實例解說規則,或以圖片、步驟圖提示 丙、為培養出有紀律的幼兒,須以教師的權威嚴格要求 丁、班規明訂「不可以」做什麼,提醒幼兒避免犯錯 戊、設定規則之後,需要時間教導幼兒循序實施,引導其學習 (A)甲乙丙 (B)甲乙戊 (C)甲丙丁 (D)丙丁戊
19.有關遺傳上的表觀遺傳學 (epigenetics) 之描述,下列何者最為恰當? (A) 因為在不同基因產生突變,導致突變外表型 (phenotype) 的抑制作用 (B) 與孟德爾遺傳法則相符 (C) 因為細胞表面的接受器有缺陷,導致基因不活化 (D) 在不改變 DNA 序列的前提下,透過選擇性轉錄來調控表達
20.張老師想提升自己對學生的影響力,因此在任教學科知識及教學相關知識上,進行深入的研究,並且在課堂上有卓越的表現,學生因此對張老師產生肯定與認同的態度, 進而願意聽從他的教導或管教。張老師這樣的努力,使他具備了哪一種權力? (A)法職權 (B)專家權 (C)獎賞權 (D)親和權
14. 下列何者為中性突變(neutral mutation)的最好例子? (A) 蛾翅膀上的花紋斑點讓其隱藏在叢花間不易被發現 (B) 長耳蝠的大耳殼特化讓其在黑暗中可敏銳辨識外界聲音 (C) 人類手指頭的螺旋皮紋差異讓其個體身份可以一一辨識 (D) 貓頭鷹的大眼睛讓其在微光黑夜仍可看得清清楚楚 (E) 達爾文芬雀的寬厚鳥喙讓其可啄破乾旱季節時的硬種子
二、依據「公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法」規定,公共危險物品工廠分為製造、處理及儲存場所,其中製造及處理場所常因製程需要無法符合保留空地規定,其保留空地有何一般及放寬規定?另工廠建築物僅一部分供儲存公共危險物品使用之室內儲存場所,因無法與區域內其他樓層有位置上之規定,試問又有何強化構造及設備規定?(25 分)
(三)相較於常見的震測技術,碳封存計畫執行時更依賴以 VSP 來追蹤灌注後的二氧化碳移棲行為。請從「資料解析度」與「訊噪比」兩個角度,說明碳封存依賴 VSP 的原因?(6 分)