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載重平衡

環境污染防治技術

原住民族行政及法規

115年 - 115-2 國立基隆高級中學_教師甄選試題：音樂科#142602(12題)

115年 - 115-2 專技高考_呼吸治療師：呼吸器原理及應用#142601(80題)

115年 - 115 專技高考_呼吸治療師：呼吸治療儀器設備學#142599(80題)

115年 - 115 專技高考_呼吸治療師：重症呼吸治療學#142597(80題)

115年 - 115 專技高考_呼吸治療師：心肺基礎醫學（包括解剖學、生理學、藥理學）#142596(80題)

115年 - 115 專技高考_呼吸治療師：基礎呼吸治療學（包括呼吸治療倫理）#142595(80題)

115年 - 115 專技高考_呼吸治療師：呼吸疾病學#142594(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（二）（包括中醫方劑學、中醫藥物學）#142593(80題)

115年 - 115 專技高考_助產師：助產學（二）（包括優生保健、遺傳諮詢、胚胎發育、不孕症護理、高危險妊娠護理、高危險分娩護理、高危險產後護理）#142592(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（一）（包括中醫醫學史、中醫基礎理論、內經、難經）#142590(80題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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尼古丁受體、毒性與戒菸藥

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 6 章 自主神經系統與膽鹼作用藥物

描述：學習重點 Varenicline 是中樞 α4β2 菸鹼型乙醯膽鹼受體的部分致效劑，用於戒菸輔助治療。 掌握部分致效劑...

神經節阻斷劑與反射性心血管反應

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 6 章 自主神經系統與膽鹼作用藥物

描述：學習重點 神經節阻斷劑阻斷自主神經節的菸鹼型 NN 受體傳遞，同時影響交感與副交感神經；器官反應取決於平...

抗膽鹼藥結構分類與器官作用

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 6 章 自主神經系統與膽鹼作用藥物

描述：學習重點 掌握毒蕈鹼受體拮抗劑在心臟、呼吸道、腸胃道、眼睛與膀胱的作用，分清心臟 M2 與平滑肌、腺體 M...

12. 主張教師如同搭鷹架的工人一般，隨著認知發展的進度，提高鷹架高度，等到發展成熟後就可以撒離讓學生自主學習的學者是 (A)維果斯基(Vygotsky)(B) 偉金(Witkin)(C)佛洛依德(Freud) (D)加納(Gardner)。

24.周老師進行試題分析，班上有 30 位同學，高、低分組各 8 人，已知第一題高分組 答對人數比低分組答對人數多 3 人，試問第一題的鑑別度為何？ (A)0.125 (B)0.250 (C)0.375 (D)無法計算

25.在學年會議上，針對「天燈」主題的課程設計，兩位老師分別提出自己的看法： 劉老師：我想找社會老師與自然老師合作。社會老師帶學生了解天燈的由來與背景，自然老師帶學生探究天燈加熱往上飛的原理，我在國語文教學時， 帶學生創作詩詞並將成果寫在天燈上。 錢老師：我認為能直接與學生討論，在天燈的主題下想知道什麼，依照學生的興趣 讓學生去探究、發現，不要管什麼課了，這才最能引起學生的學習動機！ 上述兩位老師的說法，依序判斷他們所持的課程統整模式為何？ (A)相關課程、超學科模式 (B)科際整合模式、相關課程 (C)超學科模式、科際整合模式 (D)科際整合模式、超學科模式

13. 某銀行建立機器學習模型預測客戶的貸款違約風險。資料集中有一個「職業類 別」欄位，包含「工程師、教師、業務、自由業」等類別。工程師計劃將此欄 位進行編碼處理後直接輸入線性模型。下列哪一種編碼方式最可能導致模型錯 誤解讀類別之間的關係？ (A)One-Hot Encoding； (B)Binary Encoding； (C)Target Encoding； (D)Label Encoding

14. 某能源公司以過去三年每小時用電資料建立需求預測模型，並以 5-fold 交叉驗 證評估，但上線後誤差偏高。技術主管認為問題出在資料分割方式。下列何者 最能說明使用標準 k-fold 交叉驗證的根本問題？ (A)k-fold 交叉驗證需要的計算資源過大，不適合處理三年以上的長期資料； (B)k-fold 交叉驗證會隨機分割資料，使訓練集中可能包含比測試集更晚的時間 點，破壞時間依賴性； (C)k-fold 交叉驗證的折數設定過少，應改為 10-fold 以提升驗證穩定性； (D)k-fold 交叉驗證僅適用於分類問題，不適合電力需求這類連續數值預測任務

28. 1.00 升溶液中含有 0.05 M 的 Cl-、0.02 M 的 Ag(NH3)2+ 與若干濃度的 NH3，若欲避免溶 液中產生 AgCl 沈澱，則 NH3 的濃度至少需控制在若干 M 以上？ (相關反應式如下) \[ \text{AgCl}_{\text{(s)}} \rightleftharpoons \text{Ag}^+_{\text{(aq)}} + \text{Cl}^-_{\text{(aq)}} \quad K_{\text{sp}} = 1.00 \times 10^{-10} \] \[ \text{Ag(NH}_3\text{)}_2^+ \rightleftharpoons \text{Ag}^+_{\text{(aq)}} + 2 \text{NH}_3\text{(aq)} \quad K_{\text{c}} = 9.00 \times 10^{-9} \] (A) 0.30 (B) 0.40 (C) 0.50 (D) 0.60