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最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育史與比較教育#145763(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化行政與藝術管理#145762(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:史學方法研究#145761(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育哲學#145760(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育計畫與評鑑研究#145759(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:圖書檔案管理研究#145758(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(兩岸組一):政治經濟學理論與全球化#145757(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:作物生理學#145756(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化政策與文化研究#145755(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組)、一般行政(兩岸組一):行政學研究#145754(4題)
最新試題
複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統,下列論述那些是正確的? (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內,依事先設定的負載時序,依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電
複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述,下列何者正確? (A)汽機的設計,首要原則為:運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小,所得推力愈小 (C)汽機的熱損,來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高,效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算,不包括機械損失
複選題48. PWR 核能電廠,當全功率運轉時,發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管,若反應爐未急停,安全設備皆未動作,則一開始時,下列那些反應器的物理現象為正確? (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加
最新申論題
六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施,較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種,試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)
五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一,已成為企業管理不可或缺之一環,試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)
四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二,試說明之。(10分)
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升官等警正◆行政法|依考點系統整理十九章重點
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給我1分鐘,我用精采故事讓你了解激勵理論過程論中所有理論
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違法行使公權力的賠償
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第 33 章 國家賠償與損失補償
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怠於執行職務的賠償
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初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 33 章 國家賠償與損失補償
描述:
學習重點 國家賠償是公法上損害賠償責任,依據為國家賠償法。須與損失補償、契約不履行、不當得利及無因管...
受託公權力的責任
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初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 33 章 國家賠償與損失補償
描述:
學習重點 掌握國家賠償法的公務員定義:重點在依法令從事於公務,不以具有正式公務人員身分為限,並與刑法...
最新討論
複選題130. 有關尺度標註的敘述,下列何者正確? (A)尺度線均與尺度界線成垂直(B)尺度箭頭長為尺度數字字高,開尾夾角為 20 度 (C)尺度符號規定放在尺度數字的左側,公差配合置右側 (D)尺度線均為直線 。
複選題131. 有關尺度標註之公差配合選用,下列何組錯誤? (A)ψ30CD7/ψ30h6 (B)ψ30H8/ψ30i7 (C)ψ30ZD9/ψ30h8 (D)ψ30H10/ψ30w9 。
13.某校在發展品德與法治教育課程時,其中一個目標訂為「增進判斷是非的能力」。依《十二年國民基本教育課程綱 要》總綱之學習階段重點判斷,這項目標最適合安排在哪一階段? (A)第一學習階段 (B)第二學習階段 (C)第三學習階段 (D)第四學習階段
14.現行《十二年國民基本教育課程綱要》總綱中,核心素養分為三面九項,下列哪一項目列舉於「自主行動」面向的 範疇內? (A)系統思考與解決問題 (B)符號運用與溝通表達 (C)科技資訊與媒體素養 (D)道德實踐與公民意識
10. 依據古德拉(J. Goodlad)課程層級的概念,關於教師如何利用《幼兒園教保活動課程大綱》進行課程教學的敘述,下列何者正確? (A)教師據以詮釋進行課程規劃,故為知覺課程 (B)教師運用課程目標設計課程,故為運作課程 (C)課程大綱為學者專家所編寫,故為理想課程 (D)依據學習指標設計的活動為幼兒的經驗課程 2
51. 對於不同程度之體溫過低下列何者正確? (A)體溫30.6~32.2℃為重度體溫過低 (B)重度體溫過低會導致瞳孔縮小 (C)中度體溫過低會導致血壓上升 (D)體溫32.2~35℃會導致血壓上升