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研究所、轉學考(插大)◆法語文學與文化
研究所、轉學考(插大)◆文化資產保存概論
研究所、轉學考(插大)◆人類學
最新試卷
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:數學 76-100#142491(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:國文 51-75#142490(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-50#142489(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:反應工程及單元操作#142369(14題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學乙#142359(18題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科:淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科:淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)
115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程:計算機概要#142356(40題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學甲#142355(17題)
115年 - 115 普通考試_統計、經建行政:經濟學概要#142354(50題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
最新課程
課程學習1
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
造型原理手寫筆記
描述:
造型原理第一章筆記
笑
描述:
鼠
初階授信法規考古題筆記
描述:
初階授信法規考古題筆記
最新討論
20.氧乙炔焊接作業完畢時,其正確關機程序為何?(A)兩者一起關(B)先關 氧氣,再換乙炔(C)先收輸氣管後關氣瓶開關(D)先關乙炔,再關氧氣。
22.高壓氣體在絕熱環境下吹洩,其溫度變化為何?(A)下降(B)上升(C)上下 微幅振盪(D)不變。
20 「文學怎麼教得?當你獨白式地『討論』一篇千古絕唱時,一間教室之內,有幾個二十歲的 年輕人會像初讀荷馬史詩的濟慈,感到探險家找到新山峰的驚喜?當你隨著鐘聲走出教室, 身後有腳步聲追來,一個恭謹卻憂愁的聲音問道:『這一篇考不考?』」 根據上文,何者最接近作者旨意? (A)認為文學難以在課堂上教授,只能依靠考試來讓學生體會 (B)主張要讓學生理解文學經典,獨白式討論比分組報告更好 (C)感嘆文學進入課堂後,只剩下考試價值而難以傳達其奧妙 (D)期待學生能體會文學,可惜只有少數學生願意虛心地追問
11. 學校護理師應用PRECEDE-PROCEED模式推動「校園減糖計畫」,下列各項介入措施與因素說明,何者最為正確? (A) 於校門口張貼糖分攝取過量對健康危害的圖表;促成因素 (enabling factors) (B) 提供每層樓皆有足夠且乾淨的飲水機設備;素質因素(predisposing factors) (C) 教導學生辨識食品包裝上的營養成分表與含糖量;政策因素(regulatory factors) (D) 公開表揚一週不喝含糖飲料「減糖小尖兵」的學生;增強因素(reinforcing factors)
5. 承上題,電路改用雙埠網路的混合參數表示,則 \( h_{21} \) 及 \( h_{22} \) 之值為何? (A) \( h_{21} = -\frac{3}{4} \),\( h_{22} = \frac{1}{8}\text{S} \) (B) \( h_{21} = -\frac{1}{4} \),\( h_{22} = \frac{1}{16}\text{S} \) (C) \( h_{21} = -\frac{1}{2} \),\( h_{22} = \frac{1}{12}\text{S} \) (D) \( h_{21} = -\frac{1}{8} \),\( h_{22} = \frac{1}{32}\text{S} \)
6.平板電容器之面積增加6倍,間距縮為原本的一半,試問平板電容器之電容值為原本的幾倍? (A) 12 倍 (B) 24 倍 (C) 32 倍 (D) 40 倍