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I

九年一貫

不動產估價概要

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：圖書檔案管理研究#145758(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化政策與文化研究#145755(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政學研究#145754(4題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

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講師：陳耘得

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行政罰裁處權時效與刑事程序停止進行

課程：升官等警正◆行政法｜依考點系統整理十九章重點
章節：第 13 章 行政罰競合、管轄、時效與裁處程序

描述：理解裁處權時效及因刑事偵查、審判而停止進行的規定。

行政罰裁處程序與物之扣留

課程：升官等警正◆行政法｜依考點系統整理十九章重點
章節：第 13 章 行政罰競合、管轄、時效與裁處程序

描述：學習裁處前陳述意見例外、裁處書送達、扣留期間與發還及聲明異議。

行為義務的間接強制與直接強制

課程：升官等警正◆行政法｜依考點系統整理十九章重點
章節：第 14 章 行政執行、即時強制與執行救濟

描述：建立怠金、代履行與直接強制的選擇順序。

若一項公共支出計畫案的淨利益折現值為正數，則該公共支出計畫案執行後，下列敘述何者為錯誤？ (A)受益者能補償受害者 (B)社會淨效益提高 (C)公共支出具有重分配效果 (D)無法判定社會淨效益是否提高

51. 以單相 6600V/110V 變壓器接在 3300V 的線路上時，其二次側電壓為(A)110V(B)220V(C)440V(D)55V。

16 若一項公共支出計畫案的淨利益折現值為正數，則該公共支出計畫案執行後，下列敘述何者為錯誤？ (A)受益者能補償受害者 (B)社會淨效益提高 (C)公共支出具有重分配效果 (D)無法判定社會淨效益是否提高

40.有價證券借貸期間，自借貸交易成交日起算，原則上不得超過：(A)一個月 (B)三個月 (C)六個月 (D)一年

177. 立式銑床主軸在迴轉中變速是屬於 (A)無段變速 (B)有段變速 (C)塔輪皮帶變速 (D)齒輪組變速 。

178. 主軸頭能前、後移動之銑床為 (A)立式銑床 (B)臥式銑床 (C)砲塔式銑床 (D)床式銑床 。