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2. 小云因考試不及格,在教室喔泣。下列老師的回應,何者較符合同理心技巧?(A) 「你是因為考差了,感到很難過吧。」(B) 「你不要再哭了,下次一定能考好。」(C) 「只要你多努力練習,就可以考好。」(D) 「我們檢討哪題做錯,下次就會了。」

3. 下列何者較能降低工作記憶的負荷?(A) 提供感官刺激 (sensory stimulus)(B) 發展集組化策略 (chunking strategy)(C) 運用自我質問策略 (self-questioning)(D) 降低增生認知負荷 (germane cognitive load)

7. 小立桌上的顔料被同學打翻了,下列哪個句子較符合「我訊息」(I-message)的溝通方式?(A) 「事情既然已經發生了,我希望你下次不要再犯。」(B) 「我知道你不是故意打翻的,我不會生你的氣啦。」(C) 「顔料被你打翻我很生氣,希望你能幫忙清乾淨。」(D) 「我的書桌被你弄髒了,我想你應該非常緊張吧。」

50. ( ) (A) was not (B) can (C) will be (D) is

1. The company’s new marketing campaign was highly _______, resulting in a 40% increase in sales. (A) effective (B) defective (C) protective (D) respective

27.小丁,10 個月大,3 歲姊姊餵他吃果凍,結果發生咳嗽,聲音嘶啞,有意識但呼吸困難,請問此時的急救處 理為何?(A)立即抓起小丁雙腳倒立拍背(B)立即讓小丁躺平,一手朝向劍突往上施壓(C)立即讓小丁平躺桌上,胸部按壓 30 下(D)立即抱起小丁置於施救者前臂,並將施救者前臂放在大腿上,施予背部叩擊及胸部推擠