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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政:原住民族政策概要#144446(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政:文化行政概要#144445(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:民法(包括總則、物權、親屬與繼承編)#144444(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:食品衛生與安全#144442(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政:教育概要#144441(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警:法院組織法#144440(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政:土地法規概要(包括土地登記)#144439(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術:作物概要#144438(10題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政:土地利用概要#144437(4題)
最新試題
20. 在活動完成之後,檢查目標達成的績效或者活動的表現與最先設立的標準之間的差異,稱之為__控制。(A)即時性(B)前向性(C)回饋性(D)複合性
19. 以下何者並非是舉辦國際賽會對主辦國的效益?(A)提升主辦國在國際間的知名度及形象(B)創造工作機會和民生商機(C)提供文化上的發揚與交流(D)提升主辦國當地居民賽會期間的生活品質
18. 以下關於公共關係應用的敘述,何者錯誤?(A)公共關係的目標對象與行銷活動一樣,主要是針對顧客的溝通。(B)在公共關係的應用範疇中,行銷目標並非其唯一主要工作層面。(C)公共關係的目的是為了促進組織與公眾間的雙向溝通、瞭解、接納與合作。(D)相較企業公關,行銷公關在任務功能上更強調整合行銷溝通。
最新申論題
(三)Portable Raman spectrometer(9 分)
(二)Immunochromatographic assay(8 分)
(一)Color test(8 分)
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聯合行為禁止、例外許可、期限延展與廢止
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學習重點 聯合行為採原則禁止、例外許可(禁止原則),不是「限制原則」;不能只因有助於業者獲利,就認為...
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第 10 章 聯合行為與其他限制競爭行為
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學習重點 轉售價格原則上由交易相對人自由決定:公平交易法第19條禁止事業限制轉售價格,但有正當理由者例...
差別待遇等限制競爭行為與第19、20條區分
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專技◆不動產經紀相關法規:依章節系統整理法規重點
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第 10 章 聯合行為與其他限制競爭行為
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學習重點 熟記現行第20條五款行為:促使斷絕交易、無正當理由差別待遇、不正當方法阻礙競爭、迫使他事業不...
最新討論
2. 小云因考試不及格,在教室喔泣。下列老師的回應,何者較符合同理心技巧?(A) 「你是因為考差了,感到很難過吧。」(B) 「你不要再哭了,下次一定能考好。」(C) 「只要你多努力練習,就可以考好。」(D) 「我們檢討哪題做錯,下次就會了。」
3. 下列何者較能降低工作記憶的負荷?(A) 提供感官刺激 (sensory stimulus)(B) 發展集組化策略 (chunking strategy)(C) 運用自我質問策略 (self-questioning)(D) 降低增生認知負荷 (germane cognitive load)
7. 小立桌上的顔料被同學打翻了,下列哪個句子較符合「我訊息」(I-message)的溝通方式?(A) 「事情既然已經發生了,我希望你下次不要再犯。」(B) 「我知道你不是故意打翻的,我不會生你的氣啦。」(C) 「顔料被你打翻我很生氣,希望你能幫忙清乾淨。」(D) 「我的書桌被你弄髒了,我想你應該非常緊張吧。」
49. ( ) (A) idea (B) reason (C) motion (D) error
50. ( ) (A) was not (B) can (C) will be (D) is
二、高齡 80 歲的甲是受輔助宣告之人,某日甲贈與其收藏之名家畫作一幅給乙,乙又將該畫出賣給丙,並依讓與合意交付之。甲之輔助人不知甲、乙間之法律行為,嗣後得知甲乃受乙脅迫而贈與該畫,丙明知甲受乙脅迫之事,但不知甲為受輔助宣告之人。試問:甲向丙請求返還該畫,是否有理由?(30 分)