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農業行政概要

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題：生物化學概論#142642(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題：普通植物學#142639(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試﹕普通生物學(A)#142637(50題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學考試_A3／A6：普通物理#142629(20題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題：普通物理學(A)#142625(10題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤／櫃台業務、護理人員、郵務處理：英文#142620(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤／櫃台業務、護理人員、郵務處理：國文(含短文寫作)#142619(11題)

115年 - 115-2 國立基隆高級中學_正式教師甄選試題：英文科#142615(47題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選：緊急救護科#142606(80題)

115年 - 115-2 國立基隆高級中學_教師甄選試題：音樂科#142602(12題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

國中作文-修辭法

講師：侯安澤

簡介：這一個課程是關於修辭法的介紹

國中作文-作文基本的文體

講師：侯安澤

簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

Nico測試

講師：OAO

簡介：test

目標管理、參與管理與OKR

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 30 章 公共管理、策略與績效工具

描述：學習重點 掌握參與管理的意義、功能與限制：參與能凝聚共識，但需要時間，不適合危機情境，也可能產生團體...

績效管理與績效指標

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 30 章 公共管理、策略與績效工具

描述：學習重點 掌握績效管理的意義、構成要素、持續循環及威廉（R. Williams）的三種模型，並區分績效管理與單...

公部門績效管理與服務品質

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 30 章 公共管理、策略與績效工具

描述：學習重點 掌握績效管理的意義、組織層次（整體機關、內部單位、個別員工）及4E指標，並區分投入、產出與結...

34 肺癌惡病質病人飲食設計原則之敘述，下列何者錯誤？ (A)少量多餐 (B)口服營養補充劑的脂肪與醣類比值建議為 3：1 (C)熱量供應需大於等於 REE（resting energy expenditure） (D)鼓勵飯前做運動以增加食慾

11. 劉勰《文心雕龍•宗經》言及五經的內容和性質，下文括號內應填入的經書名稱，依序最適合的是： 「夫( 1 )惟談天，入神致用。故繫稱旨遠辭文，言中事隱。韋編三絕，固哲人之驪淵也。( 2 )實記言，而訓詁茫昧，通乎爾雅，則文意曉然。( 3 )主言志，詁訓同書，攡風裁興，藻辭譎喻，溫柔在誦，故最附深衷矣。( 4 )以立體，據事制範，章條纖曲，執而後顯，采掇片言，莫非寶也。( 5 )辨理，一字見義，五石六鷁，以詳備成文；雉門兩觀，以先後顯旨；其婉章志晦，諒以邃矣。此聖文之殊致，表裡之異體者也。」 (A) 書、春秋、詩、禮、易 (B) 易、書、禮、詩、春秋 (C) 春秋、書、詩、禮、易 (D) 易、書、詩、禮、春秋

6. 以下對載重線標誌的敘述何者有誤? (A)確保船舶於任何情況下保留足夠的預留浮力 (B)勘劃載重線標誌的依據是以貨艙容積的大小為準 (C)不適用於軍艦與漁船 (D)又稱為普林索標誌 第1頁，共 8 頁  114學年度 航海考科

7. 搭載多少旅客以上之船舶係屬客船，應符合客船之建造標準與配置? (A)1 人 (B)6 人 (C)12 人 (D)24 人

⑵總膽固醇的平均值、中位數與標準差分別為何？（9 分）

⑶總膽固醇的第 25 與第 75 百分位數，以及四分位距（interquartile range, IQR）分別為何？（9 分）