阿摩線上測驗
登入
首頁
>
【阿摩】未分類題庫
>
109年 - [無官方正解]109 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系:特殊教育理論與評量實務#145583
> 試題詳解
11. 關於流暢性與閱讀的關係,何者說法不正確?
(A)流暢性是閱讀的必要條件
(B)流暢性是閱讀困難的預測指標
(C)流暢性好保證閱讀理解好
(D)流暢性與識字量有關
答案:
登入後查看
統計:
尚無統計資料
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2026/10/05
#7539339
這題在考什麼觀念 本題測驗考生對**閱讀...
(共 1007 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
相關試題
12. 王老師在特殊需求領域課程中設計有關於「後設認知策略」的課程,下列哪一種 課程內容不是後設認知策略的用法? (A)提供自我檢核和記錄表 (B)圖示組織策略 (C)用錄音法提示監控 (D)提供系統化自我提示系統
#4059427
13. 依據十二年國教新政策,下列哪一個非「特殊需求領域課程」? (A)功能性動作訓練 (B)社區適應 (C)生活管理 (D)溝通訓練
#4059428
14. 陳老師想要改善大華以哭鬧來逃避上數學課的行為問題,下列訂定的正向行為支 持計畫,何者屬於「前事介入策略」? (A)調整適合小明程度的學習內容 (B)訓練忍耐的因應技巧 (C)利用區別性增強 (D)設定獎懲制度
#4059429
15. 為了讓班上自閉症學生能夠有意義的參與課程,王老師每天早晨開始上課前,教 導自閉症學生練習看結構化課表;在中午吃飯時間教學生認讀食物名稱,請問王 老師使用哪一種課程設計? (A)全方位學習設計 (B)自我決策學習學模式 (C)課程調整 (D)嵌入式教學
#4059430
16. 王老師請資源班學生先朗讀國語課本的課文,並記錄他們每分鐘讀出的正確字數, 再系統地製成圖表,來瞭解學生進步的情形。請問這是屬於哪一種評量? (A)課程本位評量 (B)生態評量 (C)檔案評量 (D)功能性評量
#4059431
17. 從神經心理學看創造力時,可發現: (A)琴藝精湛的演奏家聽覺皮質即便缺乏練習也會維持原本大小 (B) 樹狀突和突觸的連結主要受遺傳影響 (C) 神經纖維會隨人成長不斷增生,使大腦有可塑性 (D)左右腦間透過突觸連結可促進全腦運作,有利創造力發展
#4059432
18. 「三位一體」說明了大腦的演化機制,大腦的機制包含了:甲、邊緣系統;乙、 腦幹; 丙、新皮質;丁、神經元。請問下列何者符合「三位一體」的演化順序? (A)甲乙丁 (B)丁丙甲 (C)乙甲丙 (D)乙丙丁
#4059433
19. 巴老師在充實學生的事實知識後,引導學生列舉(listing),進而歸類(grouping), 然後再予以分類(categorizing)或下標題(labeling)。下列何者最能反映此思考 教學模式的主要作用? (A)資料彙整 (B)問題解決 (C)類化應用 (D) 概念發展
#4059434
20. 根據權變理論中的各研究中之情境因素,下列敘述何者為非? (A)在 Fiedler 的領導權變模式中,領導績效是領導風格與情境的有利程度互動下 的結果 (B) 在 House 的路徑目標理論中,工作性質與領導者特質會影響領導行為與領導 績效之關係 (C) 在 Hersey 和 Blanchard 的理論中,領導風格與部屬成熟度的搭配是成功領導 的關鍵 (D)曹操善於權謀,通權達變的領導,可說是權變式領導的案例
#4059435
1. 量測水中導電度時需準備去離子蒸餾水以配製標準氯化鉀溶液。請問對去離子蒸餾水的導電度要求必須小於多少? (A)1 mmho / cm (B)1 μmho / cm (C)1 nmho / cm (D)1 pmho / cm
#4059436
相關試卷
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_資訊:1 .資訊管理 2 .程式設計#147004
2026 年 · #147004
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所:都市科學研究方法#146822
2026 年 · #146822
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_自然資源與環境管理研究所:環境科學與工程概論#146813
2026 年 · #146813
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所:地景建築與都市設計#146803
2026 年 · #146803
115年 - 111 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所乙組:都市及區域問題評析#146785
2026 年 · #146785
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所:環境規劃#146778
2026 年 · #146778
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所:都市及區域問題評析#146742
2026 年 · #146742
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系:土地政策與問題分析#146684
2026 年 · #146684
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系:土地法#146682
2026 年 · #146682
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系:都市及區域規劃#146681
2026 年 · #146681