2. 季安喜歡吃葡萄，老師想要選擇葡萄當作增強物來訓練季安主動的溝通動機，老師跟媽媽協商，這個月都不要買葡萄給季安吃，下列有關老師所應用的原理，何者為誤? (A)動機操作　(B)消除性操作　(C)建立操作　(D)價值改變效果