28. 方老師在學生犯錯時,並不立即指正學生的過失,而係先以「我知道你為什麼這麼做!」或「我大概知道事情怎麼會變這樣!」等話語來處理學生的問題。方老師所採取的此種輔導與管教方式較屬於諾丁斯(N. Noddings)提出的下列哪一種教育方法?
(A)對話(dialogue)
(B)肯定(confirmation)
(C)實踐(practice)
(D)身教(modeling)
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統計: A(16), B(26), C(2), D(2), E(0) #3908784
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