37.下列何者為輔導者運用精神分析或稱心理動力治療法(psychoanalysis or psychodynamic therapy) 對學生心理問題進行輔導諮商時之治療重點？ (A)現實性分析 (B)潛意識分析 (C)完形分析 (D)意識分析

44.課程領域的發展受到人文社會科學「典範轉移」的影響，也產生課程理論觀點轉變的現象。請問，關於此一現象的敘述，下列何者比較適切？ (A)課程領域存在著不同意識形態之間的相互角力和激烈的競爭。 (B)從 Tyler 技術原理到 Schwab 實用藝術再到 Freire 解放教育學。 (C)從目標模式的重視轉變到過程模式，再逐漸遞嬗到情境模式。 (D)從重視學科取向到強調教師取向，再逐漸到學生取向的轉變。