4. 小偉從小學階段開始就持續有閱讀與書寫表現的落後，即使學校和家庭提供大量練習和補 救的協助，相關學業表現仍未見起色，到了國中階段，小偉開始逃避學習並認為「我再怎 麼努力也沒用」。請問身為教師最適切的回應可能是
(A)認定學習怠惰，持續加強大量練習。
(B)暫停任何學業期待，避免挑戰。
(C)評估其學習困難來源，提供適性教學與情緒支持。
(D)輔導孩子只要長大成年就會進步了。

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